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教育局事後新聞稿1090402-世界風情萬花筒 防疫共學E起來

  • 發布機關:臺北市政府教育局綜合企劃科
  • 聯絡人:蔡銘仁
  • 聯絡資訊:6336

臺北市政府教育局事後新聞稿 請轉交文教記者
【發稿日期】:109年4月2日
發稿單位:臺北市政府教育局
業務聯絡:臺北市政府教育局國小教育科                  鍾德馨 科長 2725-6374
臺北市政府教育局國小教育科                  蔡逸潔 股長 2725-6371
 新聞聯絡:臺北市政府教育局研究員                          林奎宇研究員0930-936-532
【活動時間:109年4月1日(星期三)上午8:30-10:20】
【活動地點:臺北市信義區信義國民小學(信義區松勤街60號) 】
【主    題:世界風情萬花筒 防疫共學E起來】
【臺北報導】
為培養學生跨文化溝通與跨國行動能力與素養,臺北市善用國際、多元的城市特性,鼓勵學生從母語學習多元文化。今年臺北市政府教育局特以「世界風情萬花筒 防疫共學E起來」為主題於109年4月1日上午假信義國小舉辦109年度世界母語日活動。內容不僅符應防疫時事並結合遠距共學活動,而信義國小也呈現校園裡猶如小小國際村現況,來自不同國家的小朋友們和其家長展現外籍家庭多元、共好的教育行動力,除了重視母語傳承外,在學校裡也和其他同學一起選讀臺灣本土語言。
本次世界母語日活動共有五大特色,展現「多元文化狂想曲 Join the World at Xinyi」∶特色一,信義國小以具中華文化特色戰鼓隊「『鼓』動世界」迎賓;特色二,個學中心師生融合日本、原住民、閩南、客家語元素,以烏克麗麗、非洲鼓、打擊樂器伴奏進行悅音表演;特色三,合唱團獻唱四四兵工廠廠歌,符應信義國小創校初期乃是四四兵工廠子弟學校且四四南村亦為全臺第一座眷村的在地歷史;特色四,以客家擂茶與閩南麵茶風味的手做臺灣情;特色五小小國際村,由信義國小日本、德國、俄羅斯、英格蘭、馬來西亞等5國外籍家庭親子與信小同學,分別在不同教室空間進行遠距教學互動,E起學習各國母語包含洗手、口罩等日常用語和文化。
教育局表示,臺北市積極規劃和推展本土語言,致力提升學生學習本土語言之動機及興趣。設有本土語言推動工作小組及國教輔導團系統化規劃各項本土語言教學深耕及推廣活動,各級學校亦配合教育部221世界母語日計畫辦理各項活動,本年度雖因延後開學延後至學期中辦理,仍足見本市深耕母語教學在地化,母語學習國際化的教育成果。
另外因應防疫期間遠距教學需求,教育局更於本市原住民族教育資源中心網站(http://tpiercenter.tp.edu.tw/)及本局新住民子女教育資訊網(http://www.newres.tp.edu.tw/)彙集原住民語、新住民語學習資源,俾學生停課不停學。透過臺北市新住民子女教育資訊網站連結及宣導影片,學生可以很容易地瞭解如何使用教育部提供的七國語言數位學習教材,線上學習內容含蓋「填空題功能」、「畫筆功能」、「兒歌教唱」等多元學習方式,讓親師生在家也能輕鬆學習新住民語。
國際化是從認識本土開始,有了母語的認同,才會有文化的認同。落實母語生活化,結合防疫不停學遠距E起學母語,展現世界風情萬花筒 世界一家共學E起來。