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【發稿日期：115年7月3日】

【主題：「用愛灌溉、專業耕耘」-北市表揚502位所屬特殊教育、資訊科技、衛生體育及工程財管教育人員，攜手創造更優質學習環境！】

【臺北報導】臺北市政府教育局（下稱教育局）今（3）日下午於大安高工舉辦「114學年度績優行政與優良特殊教育人員及智慧教育菁英獎暨酷AI優良教案」聯合頒獎典禮，表揚在特殊教育、智慧教學、酷AI優良教案、衛生體育及工程財管等領域具有卓越貢獻的教育工作者，共計502位獲獎者齊聚一堂，由教育局湯志民局長親自頒獎，肯定得獎者「用愛灌溉、專業耕耘」的具體實踐及對臺北市教育的付出與努力。

　湯局長表示：「在每一位得獎者身上，我們看見教育的深度與廣度，看見對孩子不變的愛與專業的實踐。大家來自不同領域，卻有著共同的信念—為孩子創造最好的學習環境。」湯局長勉勵並承諾，教育局將成為所有教育工作者堅實的後盾，全力支持教育的實踐與創新，攜手打造一個更有溫度、更有制度、更能激發希望的教育環境。

　本次獲頒「優良特殊教育人員」行政組特教學校金質獎的吳季芬教師，用專業與耐心，陪伴一名受拒學和空間恐懼所苦的學生走出低潮，他貼心地在辦公室一角為孩子搭建安全避風港，陪伴他一步步適應環境，並主動聯繫特教中心與醫療體系，拉起一張溫暖的「醫教支持網」，在校園裡，吳季芬老師也凝聚班級同學的力量，帶著孩子慢慢重拾人際互動，這份溫柔的堅持，點燃了學生的內在動機，透過自學展開屬於自己的嶄新人生；榮獲教師組金質獎的臺北啟聰學校劉銘浩老師，服務已逾二十年，他秉持「用專業與熱情創造可能」的信念，將管理思維導入校園，把閒置空間改建為洗車教學區並翻新實習場域，為聽障生築起銜接社會的職業橋樑，除了優化環境，劉銘浩老師更重視孩子的心理韌性，他曾帶領科技團隊陪伴聽障生跨校競技，在挫折時給予溫柔支持，更曾全程陪同行動不便的學生登頂七星山、操作空拍機，帶領孩子跨越身體限制，用全新視角看見世界的廣闊。

　在團隊合作獲得「智慧教育菁英獎」行政類團體組特優的中正高中許孝誠校長表示，榮獲特優，是對中正高中「行政與教學同心圓」團隊的最佳肯定！智慧教育成功的關鍵除了硬體的完備，更重要的是數位教育與學習素養的落地生根。透過數據驅動決策、載具多軌制與教師跨科共備，中正高中將行政賦能轉化為師生有感的學習成效。中正高中將持續深耕國際教育以及AI素養，引領學子接軌AI新時代！

　榮獲「酷AI優良教案」特優的豐佳燕教師則分享到，感謝臺北市政府教育局開發、持續優化並推廣酷AI學習系統，讓教師能夠將AI自然融入教學，也開啟更多教育創新的可能。透過SELAI課程，我看見酷AI不只是學習工具，更是協助學生覺察情緒、深化反思與促進表達的學習夥伴。未來我將持續善用酷AI，結合更多教學情境，讓科技陪伴每位孩子看見自己、理解他人，打造有溫度的AI教育。

　木柵高工榮獲「臺北市114學年度績優衛生體育教育行政人員評選」團體組金質獎，充分展現學校推動健康促進與體育教育的亮眼成果。學校積極推動健康體位管理、急救教育、傳染病防治及運動參與，並完成高一學生急救教育全覆蓋與教職員CPR+AED培訓。未來將持續以科學管理、跨域合作及人文關懷，打造安全、健康且具韌性的校園環境。

　而甫獲「績優工程與勞務採購及財管教育行政人員」個人組金質獎的和平高中施振裕主任分享到，總務工作的面向就如同臺灣的國球，由投手、捕手、打擊、守備，在攻守通力合作下，才能面對各式各樣的挑戰。小至修理一盞燈、大到各樣招標、工程監督…等，確保學校的每一根螺絲都在適當的位置，提供親師生在校園裏擁有良好的環境及設備以進行教學活動。而這些都是透過總務團隊合作及信任下，背後承載著彼此的互補與信任感。

　教育局表示，教育是一場為未來鋪路的長程之旅，而今日的獲獎者正是讓未來願景提前發芽的重要推手。未來，教育局將持續整合內外資源、深化現場支持，提升智慧學習、特教服務、校園健康與工程品質，攜手打造充滿溫度與韌性的學習環境，讓臺北市成為孩子探索世界、實現夢想的最佳舞台。