地址：臺北市中山區新生北路3段55號 

活動連絡：實習輔導主任 許嘉玲(02)2595-5161分機406

新聞連絡：資訊圖書主任 陳振祥(02)2595-5161分機411、0930-800-425 

【發稿日期：115年9月8日】

【主題：稻江護家推動國中技藝教育課程　引領學生探索技職多元可能】

【臺北報導】稻江護家積極推動國中技藝教育課程，透過多元職群體驗與實作學習，協助國中學生提早認識技職教育特色，探索個人興趣與未來升學方向。稻江護家迎接丹鳳國中師生到校參與技藝教育課程，展開充滿互動與收穫的技職探索之旅。

　活動一開始，由稻江護家實習處主任、實習組長及相關師長熱情接待來訪師生，並透過各科特色介紹與有獎徵答，帶領同學認識稻江護家多元專業群科與課程內容。現場互動熱烈，學生在輕鬆活潑的氛圍中，逐步了解技職教育不只是技能學習，更是結合專業、創意與生活應用的學習歷程。

　本次技藝教育首堂體驗課程安排於幼兒保育科進行，由幼保科主任親自授課，帶領學生走進幼兒教育的專業世界。課程透過教具操作、活動設計與團隊互動，讓學生實際感受幼保專業中「陪伴、引導、創意與溝通」的重要性，也讓參與學生對幼兒保育相關學習內容有更具體的認識。

　郭淑蕙校長表示，技藝教育課程是稻江護家推動技職扎根的重要一環。學校希望透過　具體的實作課程，讓國中學生不只是聽見技職教育，而是真正走進校園、動手體驗、看見自己的興趣與潛能。技職教育強調「做中學、學中做」，每一次體驗都可能成為學生認識自我、規劃未來的重要起點。

　稻江護家長期深耕技職教育，並持續結合各科專業特色，規劃適合國中學生參與的技藝教育課程。未來也將透過更多元、活潑且具啟發性的課程設計，陪伴學生勇敢探索興趣、發現專長，讓技職教育成為學生通往未來的重要橋樑。

• 新聞稿1150908私立稻江護家-稻江護家推動國中技藝教育課程　引領學生探索技職多元可能.pdf

單位：臺北市文山區武功國民小學

業務及新聞聯絡：輔導主任 林銘君  (02)2931-4360分機130、0939-983-498 

【發稿日期：115年9月8日】

【主題：上學Follow me ,武功 Let’s go !】

【臺北報導】迎新生開啟小一學童快樂學習第一步，結束漫長暑假，迎來嶄新的學習旅程。臺北市武功國民小學於開學日以「上學Follow me，武功Let’s go！」為主題，精心規劃一系列溫馨又充滿活力的迎新活動，透過進學活動、迎新典禮、閱讀贈書及親子律動等活動，陪伴一年級新生走進校園，在歡笑與祝福中，安心踏出小學學習旅程的第一步。

歡喜迎新生　進學活動開啟學習新篇章

　一早校門口熱鬧非凡，學校安排「歡喜迎新生」親子進學活動，迎接第一次踏進武功國小校園的小一新鮮人。活動包括「登狀元簿」、報到領取名牌、「敲智慧鑼鼓」及「過聰勤門」等充滿祝福意義的儀式，象徵孩子正式展開小學階段的學習生活，也寄託師長對孩子未來學習與成長的美好期盼。

　此外，家長會致贈每位小一新生一本書，期盼孩子從閱讀開啟學習的第一步，培養閱讀興趣與習慣，在書本中探索知識、拓展視野、豐富想像，讓閱讀成為陪伴成長的好朋友，為小學生活留下美好的閱讀起點。

我是武功好兒童　許下成長的承諾

　迎新典禮中，司儀老師帶領全體新生進行「我是武功好兒童」宣示，孩子們一起許下成長的約定，期許自己做到「強健身體、熱愛學習、照顧自己、學習獨立、尊重別人、愛護環境」，從日常生活的小事開始學習負責、尊重與關懷，成為健康、自信又有品格的武功好兒童。

祖孫上學趣　動一動迎接健康新生活

　接著登場的是活力十足的「祖孫上學趣」帶動唱活動，邀請現場師長、家長與新生跟著影片一起律動，透過簡單有趣的身體活動，讓大家動一動、笑一笑，在歡樂氣氛中迎接新學期，也為孩子送上「健康、快樂」的祝福。

親師攜手同行　陪伴孩子安心成長

　迎新活動最後安排新生家長座談會，透過親職教育分享及學校治校理念說明，讓家長更加了解學校的教育方向，並建立親師良好的溝通與合作關係，共同陪伴孩子適應小學生活、安心學習與健康成長。

　武功國小表示，迎新不只是迎接孩子進入校園，更是學校與家庭攜手陪伴孩子展開學習旅程的重要起點。「上學Follow me，武功Let’s go！」透過一系列溫馨、有趣又充滿祝福的活動，讓孩子在笑容中認識校園、在陪伴中建立安全感，也讓第一天的上學經驗成為孩子心中美好的回憶。

　新學期，新起點。武功國小期盼每一位小一新生，都能在愛與陪伴中安心上學、快樂學習、健康成長，成為自信、友善、有品格的「武功好兒童」，迎向精彩而充實的小學生活！

• 新聞稿1150908武功國小-上學Follow me ,武功 Let’s go !.pdf

單位：臺北市私立育達高級中等學校

地址：臺北市松山區寧安街12號

新聞聯絡：校務主任洪毓俊 (02)2570-6767轉105

                  新媒體行銷企劃 賴芊芝 (02)2570-6767轉106

【發稿日期：115年9月8日】

【主題：走進五星殿堂接軌國際餐旅！育達高中辦理職場體驗實務參訪】

【臺北報導】為協助學生提早鏈結產業前線並拓展國際餐旅視野，臺北市私立育達高中由隨隊教師林宏政帶領同學前往台北喜來登大飯店展開深度職場體驗。參訪過程中，全體同學整齊穿著學校專業餐服展現高度重視與技職精神，現場幹部亦高度讚許育達學子精神抖擻、儀態端正，充分展現餐旅教育扎實的專業素養。

　本次活動由台北喜來登大飯店宴會廳陳學冠副理親自講授，內容涵蓋寒舍餐旅集團及萬豪國際體系的品牌架構，並介紹飯店內能容納千人以上的宴會廳、清翫廳等包廂空間，以及米其林一星「請客樓」、匯聚十二國美食的「十二廚」Buffet、日式桃山與泰式 SUKHOTHAI 等知名特色餐廳。陳副理特別針對宴會廳的實務運作進行深度剖析，傾囊相授宴會現場「兩人三桌」的互助默契、桌面擺設、翻場 Reset 流程與面對賓客的應對技巧；餐飲科巫晨寧同學也分享，陳副理講話幽默風趣，讓大家在輕鬆且快樂學習的氛圍下深刻認識頂級飯店場域，收穫滿滿。

　透過本次五星級飯店的職場體驗，同學們不僅深入了解高規格餐旅服務的專業標準與嚴謹服儀規範，更深刻體會到五星級實習歷練對個人未來職涯履歷的加分價值。育達高中表示，學校致力打造產學零距離的教學環境，除了台北喜來登大飯店之外，亦持續攜手台北遠東香格里拉大飯店、台北文華東方酒店等頂級品牌合作推動五星飯店參訪與實務體驗，未來將進一步拓展實習合作與產學鏈結，引導學子在真實職場中累積應變能力與服務熱忱，一步一腳印奠定邁向國際餐旅達人的厚實根基。

• 新聞稿1150908私立育達高中-走進五星殿堂接軌國際餐旅！育達高中辦理職場體驗實務參訪.pdf

業務聯絡：臺北市政府教育局體育及衛生保健科　    莊博如科長  0955-146-086

新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室                         林佳慶新聞研究員 0930-936-532

【發稿日期：115年9月8日】

【主題：成淵高中通報學生身體不適事件，教育局與衛生局即刻啟動跨局處應變輔導及派員入校稽查採檢，共同維護學生校園飲食安全】

【臺北報導】教育局於今（8）日接獲本市成淵高中通報，指該校學生有疑似身體不適情形。經掌握統計，昨（7）日晚間共計有87名國九學生在家出現腹瀉情形，目前計有1人請假在家休養，其餘學生今日均正常返校上課；另該校熱食部已預防性停止供應午餐至本週五，後續將視情況調整。

　為維護本市學生飲食安全與身體健康，教育局於接獲通報後，已即刻啟動校園食安及疑似食物中毒事件處理機制，會同衛生單位第一時間派員赴該校熱食部進行現場稽查、環境衛生清查與採樣檢驗，全力釐清本次事件之確切原因。

　針對本次事件之因應處置，教育局說明，已勒令該校熱食部供餐廠商即日停止供餐，並請校方並於第一時間妥善保存昨日午餐留樣檢體供衛生單位攜回送驗。因應熱食部廚房進行臨時全面清消作業，學校今日（8）中午已緊急調整用餐方式，改採外部送餐模式辦理，早餐部及合作社則維持正常營運，確保全校師生午餐足量供應。

　教育局表示，本案今早已派員到校督導，目前學校已於第一時間召開緊急應變會議，目前針對狀況較多之國九學生進行精準造冊與分級追蹤，並完成相關校安與衛生通報程序。同時，已動員導師進班進行問卷調查與狀況掌握，並由輔導室同步進班協助安撫學生情緒，持續關心並掌握學生健康情形。

　教育局強調，針對校園飲食安全一向採取最高標準嚴格把關，事件發生後已主動介入並督導學校落實各項應變措施。後續將俟衛生單位檢驗結果釐清責任，若經查證確屬供餐問題或有違反契約規定情事，將解除部分契約或最重停止契約。

業務聯絡：臺北市政府教育局體育及衛生保健科　    莊博如科長  (02)2720-8889轉6390

新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室                         林佳慶新聞研究員 0930-936532

【發稿日期：115年9月7日】

【主題：臺北市教育局嚴正澄清營養午餐不實指控：品質把關不打折，全力確保學童用餐權益與食安】

【臺北報導】有關特定政黨今日對本市中小學免費營養午餐政策提出各項質疑，臺北市教育局強調，市府推動免費營養午餐政策皆以「食品安全」為核心基礎，致力提供兼顧營養與美味的餐食。針對經費補助、招標進度、菜色品質及基層行政等事項，本局提出完整說明，以正視聽。

經費加碼補助，菜色品質升級不縮水

　本市國中小免費營養午餐採家長收費最高價補助，國小每餐70元、國中每餐75元；此外，再加碼「三章一Ｑ及有機食材補助」17元食材補助金，實際每餐價值國小達87元、國中達92元，藉此大幅提升午餐品質。

　校園午餐除嚴格符合教育部訂定之營養基準外，更搭配每週3次有機蔬菜、1次有機米、每學期1次友善飼養雞蛋及國小每月1次有機菇。同時推出每週至少1次主菜升級的「精選餐」，提供去骨雞腿排、豬排、魚片或漁產等優質食材。餐點份量均依學童年齡與熱量需求調整，確保至少3菜1湯，並搭配定期水果與乳品，絕無菜色縮水之情事。

輔導招標進度，開學供餐全數到位

　針對招標進度之質疑，極少數學校因不可抗力因素導致流標需重新辦理，本局於掌握個案後，第一時間即全力提供學校輔導與協助，並已共同確保所有學生於開學前營養午餐全數到位，未有延宕。

積極協調供餐銜接，保障實驗教育學生權益

　針對實驗教育機構反映廠商未供餐一事，本局絕無置之不理，本局在接獲反映後即刻主動介入協調，於第一時間妥善處置，協助相關機構與供餐廠商完成供餐銜接，確保實驗教育學生的用餐權益不受任何影響。

水果依營養標準供應，並無品質不佳或「黑心香蕉」情形

　針對近期社群反映學校午餐香蕉品質不佳一事，教育局獲悉後立即向供餐學校查證。經校長確認，上週學校僅供應一次水果，品項為奇異果，並未供應香蕉，校方也未接獲學生或家長反映水果品質不佳等狀況。

　學校午餐水果皆依衛福部國健署建議的每日營養需求及重量標準供應，在兼顧營養均衡及品項多元的同時，也會嚴格把關食材品質。若廠商有食材品質不佳、未依契約履約或其他重大違失情形，學校將依契約規定辦理，確保學生用餐品質與安全。

廚餘減量採「鼓勵機制」，絕無訂定教師KPI

　針對要求各校推動廚餘減量而累慘基層之說法，本局嚴正澄清，市府從未訂定「廚餘KPI」。推動惜食教育與廚餘減量均係採取獎勵方式，以正向鼓勵的模式，邀請各校踴躍參與。

　本局重申，自開學日起已陸續到校了解菜色品質，未來也將請各校透過午餐滿意度調查、班級意見回饋及家長建議等多元管道進行滾動式調整。教育局將持續秉持最高標準把關校園食安與營養，傾聽親師生意見，為臺北市學童打造安心、優質的用餐環境。

單位：臺北市政府教育局

地址：臺北市信義區市府路1號8樓

業務聯絡：臺北市政府教育局中等教育科　　黃喬偉科長  (02)2720-8889轉6359

新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室　　　　林佳慶研究員0930-936-532

【發稿日期：115年9月6日】

【主題：回應外界對於國立臺灣師範大學附設國中入學程序 教育局表示皆合於規定辦理】

【臺北報導】依《臺北市公立國民中學及高級中學附設國中部新生分發及入學辦法》及「臺北市公立國中新生分發入學問題與解答」規定，國民中學經本局核定公告為額滿學校時，其新生分發入學原則如下：

一、第一順位（優先分發資格）：

（一）身心障礙學生經本市鑑輔會安置。

（二）少年保護個案、派外人員子女、符合《臺北市原住民婦女扶助自治條例》之原住民子女、教職員工子女等。

二、第二順位（優先分發資格）：

（一）入學前一年度設籍，且具有二親等內直系血親房屋權狀。

（二）連續租屋且居於學區內6年以上，且具有經公證之房屋租賃證明。

三、依前揭規定分發後，仍有缺額時，則依下列排序以設籍先後分發至額滿為止：

（一）父母或法定監護人與學生共同設籍者。

（二）父或母與學生共同設籍者。

四、倘因學生二親等內直系血親持有兩戶以上房屋所有權狀，造成父母無法與學生全戶設籍，則得於額滿資格審查時，提出兩戶房屋所有權狀，亦認定為父母共同設籍。前開規定之概念自101學年度起即有之，110學年度（民國110年）酌做文字修正後沿用迄今。112學生度入學之新生係沿用110學年度(民國110年)之版本。

    查各國民中學因歷年新生人數多寡，其設籍條件順位及最後設籍日有所不同，以先比序設籍條件順位、同一順位則比序設籍先後為原則，進行額滿資格審查。

    本局籲請各界回歸教育專業本質，勿將客觀事實進行不當連結。

單位：臺北市政府教育局

地址：臺北市信義區市府路1號8樓

業務聯絡：臺北市教師研習中心             王郁雯助理研究員  (02)2861-6942轉233

新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室      林佳慶研究員         (02)27208889轉6338、0930-936-532

【發稿日期：115年9月6日】

【主題：115年臺北市杏壇芬芳獎表揚典禮】

【臺北報導】為表彰具有熱忱與貢獻的教育工作者，臺北市政府教育局今(6)日假臺北市立大安高工隆重舉行115年臺北市杏壇芬芳獎表揚典禮，由教育局鄧進權副局長親臨會場擔任頒獎人，並邀請杏壇芬芳錄評審代表、臺北市校長協會代表、家長聯合會代表，以及82組受表揚人及團隊偕其親友或學校夥伴一同出席表揚典禮。今年邀請新生國小弦樂團為表揚典禮揭開精彩序幕，透過飄揚樂音為辛勤奉獻耕耘的教育工作者，獻上最真摯的祝福！

　本年度「臺北市杏壇芬芳獎」獲表揚者，個人組62件，包括幼兒園1件、國小38件、國中12件、高中5件、高職2件及特殊學校4件，團體組20件，合計共82件感人事蹟。

　本年度個人組獲獎者萬福國小張蘋老師服務27年，陪伴特殊需求學生走出困境，並以專業凝聚校園團隊；平等國小張瑀軒會長自購校車守護山區學童通學安全，更串聯跨校志工共享教育資源；萬興國小張晁滕教練長期帶領口琴隊屢獲佳績，透過音樂、公益及交流拓展學生視野；逸仙國小柯得真老師深耕科學教育24年，推動科展、STEAM、保育及食農教育，引導學生探索實作；玉成國小張秉均會長深耕社區30餘年，長期照顧弱勢學童並守護校園安全，凝聚社區資源支持校務；龍山國中徐欣怡老師推動藝術與英語跨域教學，並以教育法律專業協助教師，守護師生權益；建國中學鄧書華秘書推動服務學習16年，帶領學生參與國際義診及偏鄉課輔，拓展服務學習視野；士林高商蘇玉純主任服務近40年，長期關懷特殊及弱勢學生，以專業與熱忱陪伴學生並支持校務。

　團體組則展現團隊合作與社區共好的力量。河堤國小璞玉班團隊長期陪伴高風險及弱勢學生，從課業輔導延伸至生活教育與才藝發展，協助孩子重拾自信；萬華區樂齡中心志工團隊深耕社區逾10年，推動數位學習、文化走讀及反詐騙等活動，發揮銀髮力量，持續守護社區並推動終身學習。

　每一位獲獎者在各自的崗位上，將教育轉化為生命與生命的溫暖相遇。無論是課堂的教學，還是校園角落的默默守護，他們憑藉專業與熱忱讓教育園地更加溫馨且豐富多彩。臺北市政府教育局每年持續辦理杏壇芬芳獎表揚活動，期盼這份「用生命影響生命」的初衷，能如同撒下的種子在校園各處扎根茁壯，激勵更多教育夥伴攜手共好，讓這份溫暖持續擴散，共同織就臺北教育最美、最動人的感人風景。

• 教育局新聞稿1150906 115年臺北市杏壇芬芳獎表揚典禮.pdf

業務聯絡：臺北市政府教育局體育與衛生保健科　莊博如科長 0955-146-086

新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室                      林佳慶研究員 0930-936-532

【發稿日期：115年9月5日】

【主題：北市校園午餐兼顧食品安全與營養 重視學生意見與回饋】

【臺北報導】針對社群媒體專頁所提國中小營養午餐價格及菜色品質相關議題，北市教育局強調，臺北市國中小免費營養午餐政策，採家長收費最高價補助國小每餐70元、國中每餐75元，加上三章一Ｑ及有機食材補助17元食材補助金，每餐價值國小達87元、國中92元，以提升午餐品質。

    本市學校營養午餐為提升菜色品質，除符合學校午餐食物內容及營養基準，搭配每週供應3次有機蔬菜、1次有機米，每學期1次友善飼養雞蛋，國小增加每月1次有機菇供應外，推出「精選餐」，每週至少1次精選餐主菜升級，主菜提供符合三章一Q之「去骨雞腿排（或帶骨雞腿120公克以上）、豬排、魚片或漁產」等優質食材，其中每2週供應1次魚片或漁產。社群媒體所稱每餐補助65元及餐餐吃海鮮資訊純屬誤解。

    學校營養午餐內容應符合教育部訂定的「學校午餐食物內容及營養基準」規範，國小與國中的餐點份量（如主食與肉品重量）會因學童年齡與熱量需求不同而有所調整，其菜色數量並無統一規範，至少3菜1湯（含主菜、配菜及湯品），並搭配米飯或麵食及定期水果/乳品供應，以確保學童熱量與六大類食物營養均衡，實際是否提供四菜一湯則回歸各校午餐供應委員會就學生的營養需求及食量討論而定。

    有關學校午餐藍莓數量縮水或香蕉品質問題，供餐學校表示為提供學生多元營養素，學校以往會提供藍莓作為水果，三到五顆為原則。藍莓屬於單價較高且營養價值極高的食物。本次採購特別為孩子選用單顆果實較大、口感與甜度更佳的「特級大果藍莓」（非一般小顆規格）。因單顆果實重量增加，在符合衛生福利部國健署建議的每日營養總量與重量標準下，配給數量調整為3顆，總體營養與品質不減。另有關反映香蕉品質不佳問題，該供餐學校校長表示，本週學校提供一次水果為奇異果，並無提供其他水果，亦無接獲學生或家長反映品質不良問題，學校午餐供應委員會亦持續負責供餐品質監督，如廠商有供餐品質不佳、未依契約履約或其他重大違失情形，學校將依契約辦理，以確保學生用餐安全。

    教育局自開學日起，已陸續到校瞭解學校午餐菜色品質，並請各校午餐供應委員會持續透過學生午餐滿意度調查、班級意見回饋及家長建議等多元管道，據以調整菜色、菜單及烹調方式等，以提升供餐品質。教育局重視學生食用營養午餐相關回饋與建議，期讓免費營養午餐政策，建立在食品安全的基礎上，提供兼顧營養與美味的餐食，同時提升學生滿意度。

業務聯絡：臺北市政府教育局學務校安室　黃奕仁主任 0905-208-716

新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室           林佳慶研究員 0930-936-532

【發稿日期：115年9月5日】

【主題：拒絕一級傷害，遠離依托咪酯！北市教育局攜手麗山國小啟動「三不一要」守護友善校園！】

【臺北報導】為營造健康、安全、溫馨的學習環境，臺北市政府教育局將開學首週訂為「友善校園週」。於臺北市內湖區麗山國小活動中心舉辦「115學年度第1學期友善校園週擴大宣教活動」，由教育局長官親臨現場，與麗山國小師生共同宣示本學期宣導主軸：「拒絕一級傷害，遠離依托咪酯：不依托、不嘗試、不隱瞞、要求助」，全面深化校園反毒防護網。

　針對新興毒品威脅，本次宣教重點特別聚焦防制依托咪酯（俗稱「喪屍煙彈」、「殭屍煙彈」）滲入校園。教育局提醒，依托咪酯已列為第一級毒品，常被不肖人士摻入包裝新穎的電子煙中誘騙青少年與學童吸食，吸食後會引發身體不自主抽動、失去控制等嚴重身心危害。為提升國小學童自我保護能力，活動引導學生牢記「三不一要」防毒行動守則－「不依托、不嘗試、不隱瞞、要求助」，鼓勵學生面對誘惑勇敢拒絕，看見危機及時向師長求助，共同打造無毒校園。

　本次宣教活動依國小學童特性量身打造活潑多元的展演。活動由麗山國小「惠群舞蹈社」以青春有氧的健康舞蹈揭開序幕，展現學童的身體自主與滿滿活力；接著特別邀請專業劇團「槮結藝表演工作坊」演出反毒情境劇《隱形怪獸「喪屍煙彈」退散！》，生動演繹同儕誘惑情境及毒品危害，並以朗朗上口的口訣「不依托身體好，不嘗試怪東西，不隱瞞找老師，要求助最聰明！」加深學童記憶。壓軸由教育局主任秘書頒發「友善校園與反毒小知識」有獎搶答獎項，現場互動熱烈，將活動氣氛推向高潮。

　教育局表示，「友善校園」是以學生為中心、學校為本位的核心理念。除了防制毒品危害外，北市亦持續推動社會情緒學習（SEL），引導學生培養自我覺察、人際溝通與負責任決定的核心素養，並結合霸凌防制「停、聽、看」精神及生對生衝突調和程序，建構包容與關懷的校園支持體系。教育局將持續結合家庭、學校與社會資源，攜手守護學生的身心健康，讓每位孩子都能在安全無虞的環境中快樂學習、茁壯成長。

• 教育局新聞稿1150905拒絕一級傷害，遠離依托咪酯！北市教育局攜手麗山國小啟動「三不一要」守護友善校園！.pdf

單位：臺北市私立育達高級中等學校

地址：臺北市松山區寧安街12號

新聞聯絡：校務主任洪毓俊 (02)2570-6767轉105

                  新媒體行銷企劃 賴芊芝 (02)2570-6767轉106

【發稿日期：115年9月4日】

【主題：育達高中多媒體影視設計實驗班前進劇場 實戰操刀轉播宋坤傳藝《神化》】

【臺北報導】開學第一週，育達高中多媒體影視設計實驗班的學生便無縫接軌產業現場！在指導老師陳慕詩、宋易洋的帶領下，學生團隊前往參與「宋坤傳藝」2026 全新原創劇作《神化》的現場進行轉播實習。本次由經驗豐富的畢業學長姐與高三學長姐攜手，帶領初次踏入大型專業演出現場的高二學弟妹，共同扛起全場轉播與幕後影音技術的重責大任，展現育達技職教育「入學即入行、開學即開工」的超強行動力。

　在本次高規格的原創劇作中，實習學生全方位投入專業實作，涵蓋平面活動動態攝影、多機位現場轉播攝影，以及控台導播、現場燈光音響調控等核心工作。參與實習的高三歐同學、張同學與高二邱同學、周同學，戴上對講耳機、專注操作導播控台與大型攝影機台，緊盯舞台節奏與演員走位，不僅將課堂上所學的鏡位語言、影音傳輸與調光技術精準應用於瞬息萬變的正式演出中，更展現沉著冷靜的臨場應變力。

　育達高中多媒體影視設計實驗班長期強調「從做中學」與「學長姐母雞帶小雞」的傳承文化，透過走進正式演出現場的實作歷練，不僅讓學生提早適應商業規格與高壓的劇場製播流程，更建立起深厚的團隊默契。未來學校將持續提供豐富多元的產學實習平台，讓學子在高中階段便扎扎實實累積珍貴的實戰作品與黃金履歷，為未來的影視產業培育更多兼具技術與美感的新世代專業人才。

• 新聞稿1150904私立育達高中-育達高中多媒體影視設計實驗班前進劇場 實戰操刀轉播宋坤傳藝《神化》.pdf

單位：臺北市文山區萬興國民小學 

地址：臺北市文山區秀明路二段114號 

業務及新聞聯絡：教務主任 詹明霞02-29381721分機110

傳真號碼：02-29397813

【發稿日期：115年9月4日】

【主題：十十乘法高手爭霸 三年級擂台賽熱鬧登場】

【臺北報導】萬興國小在今日圖書室舉行三年級「十十乘法擂台賽」金牌決賽，34名從班級初賽中脫穎而出的金牌選手齊聚一堂，展開一場速度與準確度兼具的數學挑戰。校長全程參與，為孩子們加油打氣，親自見證學生展現紮實的數學基礎與敏捷的運算能力。

　舉辦「十十乘法擂台賽」的目的，是協助三年級學生複習二年級所學的乘法，透過反覆練習與趣味競賽，提升學生的運算熟練，並為後續乘除法學習奠定良好基礎。活動分為「班級初賽」及「金牌決賽」兩階段，初賽於各班教室進行10分鐘紙筆測驗，5分鐘全對的學生即可獲得金牌並晉級決賽。

　金牌決賽採現場「快問快答」方式進行，每位參賽學生在1分鐘內接受數棒乘法撲克牌挑戰，關主出示題目後，學生必須在3秒鐘內說出正確答案，最後以1分鐘內答對的張數決定排名。短短60秒鐘，考驗的不只是乘法熟練度，更是學生的專注力、反應力與臨場表現。

　比賽現場氣氛緊張又刺激，學生們全神貫注，隨著一張張撲克牌快速翻出，現場不時傳來俐落的答題聲。其中，何苡菲同學表現亮眼，在短短1分鐘內精準答對32張卡牌，以快速穩定的表現勇奪冠軍，贏得現場師生熱烈掌聲。賽後分享獲勝祕訣時，何同學開心地表示：「只要平時反覆練習，就能對乘法越來越熟練！」簡單的一句話，也展現出孩子從練習中累積能力、從挑戰中獲得自信的學習歷程。

　本次活動整體通過率高達99％，充分展現學生紮實的乘法能力與良好的學習成效。學校頒發金、銀、銅牌證書，肯定學生的努力與優異表現。從班級初賽到金牌決賽，每一位勇於接受挑戰的孩子，都是自己的學習高手。期盼透過多元、有趣的數學學習活動，讓孩子在遊戲與競賽中培養運算能力、專注力與自信心，讓數學不只是課本上的公式與數字，更成為孩子勇於挑戰、累積成就感、看見自我成長的精彩學習歷程。

　由8名高年級學生擔任「公民服務志工」，協助擂台賽進行。志工們不僅要熟悉比賽流程，更是一場耐心與細心的學習。面對選手，有時即使自己也會緊張，但在發牌時仍提醒自己動作要輕、要穩，以優雅而專注的態度出牌，並仔細聆聽每一位選手的答案。這場擂台賽不僅讓三年級學生有機會展現十十乘法的學習成果，也讓高年級志工在服務他人的過程中學習耐心、專注與尊重，體驗「服務也是一種學習」的成長與收穫。

　萬興國小蕭建嘉校長表示，數學學習除了理解概念，更需要透過適當的練習建立熟練度與信心。透過「十十乘法擂台賽」寓教於樂的活動，讓孩子在遊戲與競賽中複習乘法，不僅能降低學生對數學運算的畏懼，也能讓孩子看見自己的進步與努力成果。

• 新聞稿1150904萬興國小-十十乘法高手爭霸 三年級擂台賽熱鬧登場.pdf

單位：臺北市數位實驗高級中等學校

地址：臺北市中山區吉林路110號5樓

新聞聯絡：黃翊軒 秘書 02-25625101分機12

【發稿日期：115年9月4日】

【主題：數位實中「創遊台北」開學日，城市定向五感解謎，祈福繪馬傳承迎新】

【臺北報導】迎接115學年度第1學期的到來，臺北市數位實驗高級中等學校(T-School)跳脫傳統開學典禮的框架，由學校老師精心策劃「創遊台北」開學日活動。本次活動將校園延伸至臺北的城市角落，結合新生公園、臺北典藏植物園與林安泰古厝等地景，讓學生透過「人生越野」定向活動與五感解謎，不僅快速破冰，更在跨年級的合作中，深刻體驗T-School「廣闊探索、自主學習」的核心精神。

五感全開！城市定向闖關挑戰

　高一至高三學生依照指示前往新生園區集結，展開別開生面的「人生越野活動」。各組學生透過活動地圖與路線提示，在廣大的園區內進行定向越野，並挑戰六大精心設計的特色關卡，包含花園尋寶：考驗細微觀察與視覺探索。超級比一比：展現團隊默契與肢體表達。聽感大師：敏銳捕捉環境中的聲音線索。誰是好鼻師：透過嗅覺辨識不同的氣味。動感體驗：發揮體能與肢體協調的動態挑戰。金舌頭：運用味覺品嚐並解開隱藏謎題。

　這六道關卡完美融合了視覺、聽覺、嗅覺、味覺與觸覺的「五感」體驗。團隊成員必須發揮解謎能力，在每個關卡爭取佳績以獲得撲克牌積分。同時，透過闖關過程，學長姐帶領學弟妹依序收集筆袋、2B鉛筆、修正帶、黑色原子筆與橡皮擦等「祈福文具」，在趣味的互動中，無形間建立了跨年級的信任與情誼。

數位自造祈福繪馬，傳遞溫暖祝福

　動態的城市闖關結束後，各小組帶著辛苦收集而來的「祈福文具」回到吉林基地，共同在校方運用數位自造技術的「雷切祈福繪馬」當中親手繪製圖文，為學長姐與彼此寫下新學期的祝福，也期勉高三學子在未來的各項大考與挑戰中金榜題名、順心如意。不同花紋的繪馬，展現出學生的創意，也將學校的溫暖傳承給具象化。

師生對話凝聚共識，建構友善校園

　活動尾聲的「師生對話」時間，高一學生代表黃奐臻與高二學生副會長黃苡媞分別上台致詞，展現了新生的活力與學生自治的精神。賴宏銓校長也藉此機會進行友善校園宣導。最後的「導生晤談」，導師們陪伴學生收心，了解開學首日狀況。數位實驗高中的開學日，就在充滿歡笑、汗水與溫馨祝福中圓滿落幕。這堂動靜皆宜的城市實踐課，預告著 T-School 學子將在新學期裡，繼續勇敢創遊、探索未來。

• 新聞稿1150904數位實中「創遊台北」開學日，城市定向五感解謎，祈福繪馬傳承迎新.pdf

單位：臺北市私立喬治高級工商職業學校

地址：臺北市信義區基隆路二段155號

業務及新聞聯絡：林琬婷秘書 (02)27386515分機248　

【發稿日期：115年9月4日】 　　     

【主題：國際教育接待 韓國城寶經營高等學校 就愛臺式小籠包】

【臺北報導】韓國高校就愛臺灣小籠包，去年韓國禮山禮花女子高校兩場師生100名及東星高等學校12名師生特別指定技職交流小籠包，而今年韓國城寶經營高校師生30人，也是對小籠包情有獨鍾。

　交流活動SOP雙校代表致詞並簡單介紹學校，該校科系有三科與本校相符，所以參觀餐廚教室、照服考場及寵物美容考場時，特別親切及認真觀察。雖然韓國文化已在臺灣熱絡多年，無論是韓食、韓星、韓版服裝、飾品或韓國化妝品等，相對地，韓國明星對臺灣道地美食亦是愛不釋手。除了珍珠奶茶，最具代表性的鼎泰豐小籠包，而鼎泰豐成功將小籠包推向國際舞台的關鍵，就在於將手工藝全面標準化。他們制定的黃金比例至今仍是業界的標竿：嚴格規定每顆小籠包必須摺出 18摺，即所謂的黃金摺線、每顆總重精準控制在 21公克及麵皮重量部分佔 5公克，臺灣的點水樓也以精湛的19摺手藝聞名，並在民間評比中榮獲佳績。      

　技職體驗課程開場，仁杰主廚表示小籠包的故事要從中國北方說起，麵食文化原本流行於中國北方，但隨著歷史的推移與人口的南遷，包子饅頭一旦跨越了長江，身形便頓時顯得玲瓏秀氣起來。江南地區的吃食文化首重細巧，小籠包便是在這種精緻的飲食風氣下誕生，每個城市都有屬於自己的味覺記憶，但很少有一道點心能像小籠包一樣，憑藉著一縷薄皮與一汪清湯，征服了全世界饕客的味蕾。無論是在繁華的紐約街頭，還是大排長龍的臺灣巷弄，那一籠籠剛出爐、散發著濃鬱麵香與肉香的蒸籠，總能瞬間勾起人們內心深處對美食的渴望。韓高校生舉手問道：「小籠包是從哪裡發生的? 」接著仁杰主廚講述著:「小籠包最著名的起源地，是位於上海郊區的古老水鄉南翔鎮。當地的點心師傅以特製的竹籠蒸製體態小巧的包子，因而得名小籠包。這種小巧可愛、皮薄餡豐的點心，迅速在江南地區搏得歡心」。

　2006年，承襲這份典故的南翔小籠包甚至將美味版圖擴張至中華美食齊聚的紐約皇后區法拉盛，憑藉著用料上乘與手工精緻，連獲9年米其林指南推薦，讓江浙小炒與點心在海外大放異彩。另1949年，隨著國民政府遷臺，大量的江浙出身要員將家鄉的飲食習慣帶到了臺灣，使得江浙菜一時之間風靡全臺，精緻的小籠湯包也隨之傳入，成為當時達官顯貴喜愛的點心。隨著時間推移，這道精緻的宮廷式點心逐漸走入臺灣的尋常巷陌，融入了夜市、傳統早餐店與中式點心店，成為臺灣味中不可或缺的重要食物之一。

　分組準備實作，主廚先介紹小籠包的麵皮，需兼具薄透與韌性，並在昨天已先以一塊老麵和新麵粉一同發酵，接著示範如何擀出中心略厚、邊緣薄透，厚薄均勻的麵皮。而那關鍵灌湯的靈魂「皮凍與肉餡」，更是事先熬製上湯並冷卻成凍，即所謂的皮凍，將皮凍丁與鮮嫩的豬肉餡（如三肥七瘦的黃金比例）攪拌均勻，包製過程必須在室溫融化皮凍前迅速完成，一旦手溫或室溫過高，皮凍化為湯汁流失，小籠包就失去了靈魂。所以利用「快、狠、準」的包製手法，大家小心翼翼完成每一攏8顆，最後就會得到皮香肉多的小籠包；一場精采交流實作，加深了臺、韓高校之間的國際交流。

• 新聞稿1150904私立喬治高職-國際教育接待 韓國城寶經營高等學校 就愛臺式小籠包.pdf

單位：臺北市私立育達高級中等學校

地址：臺北市松山區寧安街12號

新聞聯絡：校務主任洪毓俊 (02)2570-6767轉105

                  新媒體行銷企劃 賴芊芝 (02)2570-6767轉106

【發稿日期：115年9月4日】

【主題：育達高中舉辦115學年度第一學期開學典禮 齊唱校歌暨宣導「三好校園」】

【臺北報導】臺北市私立育達高中於學校大操場隆重舉行「115學年度第1學期開學典禮暨始業訓練」。全校各班級學生於上午精神抖擻地準時集合，在開學典禮中，全體師生一同齊唱校歌，以昂揚的歌聲凝聚校園向心力，為即將展開的全新學期注入滿滿活力與朝氣。

　開學典禮上，校方特別安排了「三好校園大誓師」宣導活動，學生代表高舉標語帶領全校同學宣誓，鼓勵大家在新學期將「做好事、說好話、存好心」的精神深植於日常校園生活；現場同時由學生手持布條帶領全體師生進行「反毒、反黑、反霸凌」宣誓，展現育達高中致力營造安全、友善與優質學習環境的堅定決心。

　典禮結束後，各班隨即展開校園大掃除、班導師時間與全校幹部訓練。教務處、學務處等各組長分別就班長、副班長、學藝、衛生及秩序糾察等重要幹部進行任務研習與分工指導，協助幹部們迅速掌握各項業務職責，帶領全校各班做好萬全準備，確保下午正式上課後各項教學與常規運作順利步入正軌。

• 新聞稿1150904私立育達高中-育達高中舉辦115學年度第一學期開學典禮 齊唱校歌暨宣導「三好校園」.pdf

業務聯絡：臺北市國教地方輔導團          黃國忠執行秘書 0905-633-716

                  臺北市大同區太平國民小學  陳智蕾校長 02-2553-2229轉801

新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室      林佳慶研究員 0930-936-532

【發稿日期：115年9月4日】

【主題：臺北市13校盛大開展！廣達游於藝「NIKI的心靈城堡」校園巡迴展融入SEL社會情緒學習，溫暖啟航！】

【臺北報導】臺北市政府教育局多年與廣達文教基金會合作，以廣達《游於藝》計畫長期並持續推動校園美感教育，透過與國內外博物館合作，進行藝術作品研究與轉化，結合複製畫及多元學習物件，策劃適合中小學生學習的教育展覽，將藝術資源引入校園。115學年度教育局徵募13所盟校共襄盛舉，透過巡迴展覽讓藝術走進校園、融入日常，提供師生自然親近藝術的學習經驗，培養學生的創造力、觀察力與人文關懷，深化校園美感教育與SEL社會情緒的學習。

　115學年度以「NIKI的心靈城堡」為主題，展出法國藝術家Niki de Saint Phalle不同時期的代表作品。NIKI善於將生活經驗與情感轉化為充滿生命力、愛與歡樂的藝術創作，本巡迴展以生命教育、性別平等教育及多元文化教育為核心，同時融入社會情緒學習（SEL），規劃「探索生活記憶」、「愛與希望的日記」、「怪獸來了」、「擁抱NaNa」及「塔羅牌秘密」五大主題展區，帶領孩子走進NIKI的藝術世界，從作品中探索自我、覺察情緒、理解他人，學習以正向態度面對生活，培養同理心與自我調適能力。透過藝術與生活的連結，期待在校園中打造一座充滿愛、創意與希望的「心靈城堡」，讓藝術成為陪伴孩子成長與認識自己的力量。

　臺北市政府教育局與廣達《游於藝》計畫合作十年以來，各校持續培訓「小小導覽員」，每學年有上百位學生參與，由學生主動蒐集藝術家與作品資料、撰寫解說稿，透過口語、肢體表達等技巧訓練與實際演練，在作品前為師長、同儕及社區民眾進行導覽，帶領大家走進NIKI的藝術世界。今年葫蘆國小五年級黃姓小小導覽員分享：「這次培訓讓我了解NIKI的人生歷程及藝術成就，她沒有放棄把難過的心情變成快樂的作品，讓我對藝術有新的見解與認識，希望以後還能看到更多美麗又特別的藝術作品。」同校五年級的詹姓小尖兵表示：「我學到如何把作品介紹清楚、控制語速，讓聽眾更投入，希望以後可以講更多故事給別人聽。」孩子們在培訓過程中不僅認識了藝術家的生命故事，更從中學會了勇敢表達與同理他人的能力，展現出對藝術的熱情與自信。

　臺北市115學年度由盟主學校太平國小領銜帶領，參與的12所盟校包括葫蘆、大佳、松山、關渡、平等、溪山實小、溪口、市教大附小、大安等9所國小，以及濱江實中、雙園、北安等3所國中，共計13校接力巡迴展出。巡迴展自115年9月7日起由葫蘆國小揭開序幕，一路巡迴至116年6月4日於太平國小畫下句點，讓臺北市所有的親師生與民眾在校園內就能近距離欣賞國際大師的作品。

　臺北市教育局表示，誠摯邀請臺北市的親師生一同參與，就近依各校規畫開放社區、友校可以入校參觀展覽的時間到校一同欣賞畫作、聆聽「小尖兵」們的用心導覽，攜手走進「NIKI的心靈城堡」，感受一場結合藝術、生命教育與愛的美好旅程。

• 教育局新聞稿1150904臺北市13校盛大開展！廣達游於藝「NIKI的心靈城堡」校園巡迴展融入SEL社會情緒學習，溫暖啟航！.pdf

單位：臺北市政府教育局

地址：臺北市信義區市府路1號8樓

業務聯絡：臺北市政府教育局學前教育科　　楊鎮鴻科長  　　(02)2720-8889轉1417

新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室　　　　林佳慶研究員　　0930-936-532

【發稿日期：115年9月3日】

【主題：臺北市以實際行動照顧軍眷！國防單位職場教保中心家數「全國之冠」，公幼、非營利幼兒園優先入園將於116學年度上路】

【臺北報導】針對今（3）日民進黨召開記者會及媒體報導，批評臺北市公托未將軍人子女納入優先，並指控市府團隊效率不彰、對國軍照顧慢半拍等言論，北市教育局對此澄清，臺北市照顧軍眷從未懈怠，不僅早已依首都特性積極協助國防單位設立職場教保中心，且家數為「六都最多、全國之冠」。

　民進黨指出臺北市有國防部、空軍司令部、三軍總醫院等高階國防單位，軍職人口密集。事實上，正是考量首都都會區的作息型態與軍官幕僚密集之特性，臺北市政府教育局近年來給予專案輔導與行政流程簡化，積極協助國防單位設立「職場教保中心」。

　臺北市境內由國防部及其所屬機關設置之職場教保中心及非營利幼兒園共計高達9間（含健安新城、精勤、慈光五村等），核定招收人數總計達513人。臺北市國防部轄下單位之職場教保中心家數不僅為六都最多，更是全國之冠。市府以具體行動與充沛資源，為軍人家庭提供最直接的托育後盾。 

　為擴大對現職軍人子女之保障，臺北市116學年度已將「現役軍人子女」納入公幼及非營利幼兒園優先招生資格。臺北市政府感謝並重視全體國軍保家衛國之辛勞，也始終以最務實、負責的態度推動公共托育政策。教育局呼籲，保障軍眷托育與維護一般市民幼教權益必須兼顧，市府將持續依循法定程序穩健推動，提供優質且公平的教保環境。

業務聯絡：臺北市政府教育局終身教育科     陳今儀科長(02)27208889轉6430

新聞聯絡：臺北市政府教育局記者室            林佳慶研究員(02)27208889轉6338

【發稿日期：115年9月3日】                   

【主題：慎防冒名社大招生詐騙　教育局提醒四大要點查證免受騙】

【臺北報導】臺北市12所社區大學正值115年秋季班招生期間，近期社群平臺陸續出現冒用各社區大學名稱與標誌的招生訊息，以免費或優惠課程為餌，誘導民眾點擊連結加入LINE群組、填寫個人資料，之後再推銷投資理財。臺北市政府教育局提醒，社區大學不會要求民眾加入私人帳號報名，並請民眾掌握「官方管道要查證」、「私訊招生要拒絕」、「免費話術要存疑」、「發現可疑要通報」四大要點。12所社區大學的官方課程查詢網址及招生繳費專線詳如文末對照表，民眾報名前可先行核對。

官方管道要查證

　報名社區大學，請透過官方網站或招生專線辦理，「不要」直接點擊社群平臺訊息裏的連結。冒名訊息常有明顯破綻，例如標榜上課時段可任意指定、一週想上幾堂都行。社區大學各有固定的上課校區，開課地點與課程時段均依各校公告的課表辦理，不能由學員自行指定。

私訊招生要拒絕

　社區大學「不會」以私訊或LINE群組主動要求民眾提供個人資料、辦理報名及繳退費。報名、繳費「不會」透過「行政助理」、「客服」等個人帳號代辦。冒名訊息往往備有正確的上課地址與課程名稱，難以從對話內容看出破綻，對方如要求加入個人帳號或群組再填寫資料，不論訊息看來多完整，都不予理會。

免費話術要存疑

　以免費上課、特定條件全額減免、限時早鳥優惠等說法，催促民眾立刻報名、加入群組或匯款等都是常見的詐騙手法。社區大學的收費及減免依各校公告的收費標準辦理，繳費方式亦以官方網站公告為準。任何要先加入私人帳號或群組才能享有的優惠，一律不必理會。

發現可疑要通報

　不確定某則招生訊息是不是真的，最快的方式是撥打該社區大學的招生專線查證。確認是冒名訊息，請先截圖存證，包括訊息內容、專頁名稱與網址、對方帳號及匯款資料等，冒名專頁與帳號經檢舉後可能隨即消失。內政部警政署165全民防騙網（https://165.npa.gov.tw）設有檢舉詐騙廣告專區，可檢舉Facebook、Google（含YouTube）詐騙廣告，經審核後將移請網路平臺業者下架或停權；亦可撥打165反詐騙諮詢專線檢舉。

　已經填寫個人資料或匯款的，請保留完整對話紀錄與轉帳明細，立即撥打165反詐騙諮詢專線報案，或透過165官方網站線上報案，並退出、封鎖相關群組及帳號。個人資料如遭冒用而衍生其他問題，可撥打臺北市民當家熱線1999反映。

　教育局表示，社區大學學員涵蓋各年齡層，不少人是第一次在網路上報名課程。提醒民眾記住：報名一律透過官方網站與招生專線辦理，凡是要求加入私人帳號、填寫個人資料的，都不是社區大學。教育局已請各社區大學於官方網站及社群專頁刊登防詐提醒，民眾如發現冒名訊息，請向教育局或各社區大學反映。

臺北市12所社區大學官方課程查詢及招生繳費資訊對照表※本表所列資訊如有異動，以各社區大學官方網站公告為準。

• 教育局新聞稿1150903慎防冒名社大招生詐騙　教育局提醒四大要點查證免受騙.pdf

單位：臺北市玉成國民小學             

地址：臺北市南港區向陽路31號

業務及新聞聯絡：輔導室　林格正主任　(02)2783-6049轉160

【發稿日期：115年9月2日】

【主題：告別分離焦慮！玉成國小迎新「闖三關」 培養自信、自主、自律小一新生】

【臺北報導】為了迎接一年級新鮮人，臺北市南港區玉成國小舉辦「新生入學123・快樂學習保平安」迎新活動。學校特別將品格教育與自我保護觀念融入趣味闖關遊戲，透過「自信、自主、自律」三大主題關卡與溫馨的「親師座談會」，幫助新生消除初入學的緊張感，陪伴孩子邁出快樂學習的第一步！  

校門口驚喜迎接 「三好禮」

　寄予學習新生活開學日清晨，楊火順校長與家長會林宜蓉副會長早早站在校門口親切迎賓。為了落實「三好校園」精神（存好心、做好事、說好話），家長會特別準備了精美的「三好迎新禮」送給每一位新生：象徵熱愛學習的「鉛筆」、代表遵守規矩的「文具尺」，以及提醒改過向善的「橡皮擦」，為孩子們開啟嶄新的校園生活。  

過三門、闖三關 歡笑中建構歸屬與安全感

　學生穿過代表安全與品格的「平安門」、「三好門」與「好習慣門」後，隨即進入穿堂展開三大趣味闖關體驗：「玉成新鮮自信人」—大聲說出我是誰： 新生自行尋找名牌並自信大聲宣告「我上一年級了！」，隨後與師長、陪同家長或祖父母於拍照區合影，為「祖父母節」與入學日留下珍貴紀念。 「玉成新鮮自主人」—私密勇敢說NO： 透過身體界線辨識遊戲，建立正確的性別平等觀念，學習如何尊重他人並保護自己的身體。「玉成新鮮自律人」—小葉子找大樹： 孩子們親手尋找寫有自己名字的「葉子」貼卡，並貼到所屬班級的大樹圖樣上，象徵正式成為玉成國小的一份子，從中培養校園歸屬感與自我管理的能力。  

親師溝通無縫接軌 打造健康安心的學習環境

　除了活潑的闖關活動，校方亦透過宣導影片強化健康與安全教育。當天同步舉辦「新生家長親師座談會」，由各處室與專業教師進行簡報與教養經驗分享，協助家長緩解「幼小銜接」的焦慮，建立良好的親師合作關係，攜手為孩子的健康成長奠定堅實基礎。  

• 新聞稿1150902玉成國小-告別分離焦慮！玉成國小迎新「闖三關」 培養自信、自主、自律小一新生.pdf

業務聯絡：臺北市政府教育局體育及衛生保健科　 莊博如科長(02)2720-8889轉6390

新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室                       林佳慶新聞研究員 0930-936532

【發稿日期：115年9月2日】

【主題：北市國中小免費午餐全面實施！蔣萬安化身廣播員暖心問候，陪學童享用「精選餐」】

【臺北報導】臺北市政府於115學年度全面實施公私立國中小免費營養午餐政策,造福全市18.6萬名學童。市長蔣萬安今(2)日與教育局湯志民局長，前往景美國小了解政策上路以來的供餐實況。

　蔣市長化身為廣播員，透過全校廣播向全體師生暖心問候，除感謝導師、營養師與廚工團隊的辛勤付出外，也溫馨提醒學童要珍惜食物、均衡飲食，為新學期的校園生活注入滿滿活力。隨後，蔣市長前往二年1班教室，親自為學童打菜盛餐，逐一分配當日精選餐。在與導師分工協作的過程中，市長深刻體會到導師在短短用餐時間內，不僅要兼顧餐點分配與班級常規，更要隨時指導學童生活自理與衛生習慣的辛勞，特別向第一線指導用餐教師及行政團隊表達感謝。 

　完成打菜後，蔣市長入座與學童同桌共進午餐，親切互動話家常，近距離了解學童對今日菜色的喜好與整體滿意度。孩子們紛紛熱情分享對菜餚口感與想法，市長現場仔細聆聽孩子們的回饋，強調市府推動免費午餐不僅要減輕家長負擔，更重視孩子是否吃得開心、營養是否充足，第一線的真實心聲都將作為未來調整菜單與精進供餐品質的重要依據。  

　湯志民局長說明，為讓學童吃到安全、健康且美味的午餐，開學前透過跨處合作，額外增加並完成15場次專案查核，衛生局針對團膳業者使用油品之廠牌、批號與來源等資訊，現場隨機抽驗油品，並送交專業實驗室檢測苯駢芘，針對各校精選餐漁產入菜規劃，產業局亦共同加入食安查核行列，核對漁產供應商來源，現場採樣送交專業實驗室，檢測動物用藥及重金屬殘留等項目確保漁產食材品質；此外，教育局也針對業者供餐場域衛生、食材登載溯源情形進行檢核，與動保處共同透過校園食材登錄平台資訊比對，確保業者使用的農畜產品，符合國產溯源標準。

　景美國小康燕玉校長表示：「午餐政策要落實到位，需要行政團隊的相互支援、營養師的專業配餐與廚工的精湛廚藝，加上導師在班級日常的細心指導。透過傾聽學童對菜色的真實反饋，能讓整體供餐品質與營養教育更貼近孩子的需求。」

　教育局表示，學童的健康成長是市府最重要的施政核心，未來將持續結合每週「精選餐」的多樣化菜色設計、在地優質食材選用及嚴格的食安把關機制，並定期掌握各校學童的用餐反饋，持續滾動優化餐點品質，讓每一位孩子都能在健康、美味又安心的照顧下茁壯成長。

• 教育局新聞稿1150902北市國中小免費午餐全面實施！蔣萬安化身廣播員暖心問候，陪學童享用「精選餐」.pdf

單位：臺北市政府教育局

地址：臺北市信義區市府路1號8樓

業務聯絡：臺北市政府教育局中等教育科　　黃喬偉科長  (02)2720-8889轉6359

新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室　　　　林佳慶研究員0930-936-532

【發稿日期：115年9月2日】

【主題：北市國際交換學生計畫標準一致　教育局：簡章主要內容與去年相同、弱勢生權益完整保障】

【臺北報導】臺北市國際交換學生學習實施計畫自101學年度開辦至今，鼓勵學生拓展國際視野，實施對象為高中在學生，依規申請國外短期學習，可選擇折抵學分或先行休學方式交換，返國再完成台灣學業。教育局強調，外傳簡章是為特定人士修改，完全不是事實。

　教育局說明，115學年度計畫沿用114學年度版本。114學年度則是依據113學年度實際執行情形進行調整，於「選送學生須知」中增列無法完成安置者取消選送資格的規定。主要是因113學年度曾有學生取得錄取資格後，無法媒合適合的寄宿家庭及學校，致衍生相關爭議，與本案毫無關聯。

　此外，為保障經濟弱勢學生參與國際學習的機會，本計畫原本就區分「一般學生」及「經濟弱勢學生」，並提供保障名額，申請表中也明確區分學生身分別。115學年度所有以經濟弱勢身分提出申請的學生皆取得正取資格，其中如有學生因故自行放棄，所遺缺額也已依規定於期限內由備取生完成遞補，弱勢學生的權益均獲完整保障，並沒有受到任何排擠。

業務聯絡：臺北市政府教育局資訊教育科　  卓育欣科長0905-843-479

新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室　         林佳慶研究員 0930-936-532

【發稿日期：115年9月2日】

【主題：酷課雲陪你迎開學！國中小多元增能培力班熱烈報名中，全新學科動畫同步登場】

【臺北報導】開學不只回到教室，學習也能隨時上線！迎接115學年度新學期，臺北市政府教育局透過「臺北酷課雲」推出「線上同步互動課程」與「非同步自主學習影片」雙軌資源，讓學習選擇更多元、學習方式更彈性。115學年度第1學期「國中小多元增能培力班」共開設24門線上同步課程，即日起至115年9月6日（星期日）止開放報名；除了線上課程，學生也可透過「CooC+影音串流學習平臺」自主學習，全國親師生無須登入帳號即可免費觀看，新學期更推出全新製作的學科動畫影片，陪伴孩子充實學習能量。

　「國中小多元增能培力班」提供全國各縣市公私立國中、國小學生豐富多元的課後學習選擇。國小課程涵蓋英語、國語文寫作、Scratch程式設計及App遊戲開發等。屢受好評的英語培力班從基礎拼讀、繪本賞析到日記寫作，亦有結合異國文化、動物世界及自然保育等多元議題，讓學生在豐富情境中提升英語學習興趣與應用能力；國語文寫作課程則從段落架構、修辭技巧引導至心智圖與五感描述，特別是「作文麻瓜也上手的寫作魔法」課程更融入了影片、桌遊及時事議題探討，引導學生從多元素材中培養觀察、思考與文字表達能力。

　國中課程方面，英文、數學、地科及生物培力班本學期重磅回歸，全面開放國七至國九學生依自身程度自由選課，學生可於課堂中直接與老師線上即時互動、提問討論，從拔尖加深到基礎補強，都能找到合適的學習節奏。另特別開設生成式AI科學探究課程，帶領學生從生活中提出科學問題、進行思辨與實驗假設，並運用生成式AI輔助推論與歸納，培養科學探究與AI應用能力。此外，亦涵蓋AI輔助學習等資訊科技類課程及兼顧身心健康的瑜伽課程，由專業師資指導冥想、經典體式、肩頸放鬆與脊椎保養，協助學生放鬆身心靈，維持體態與學習活力。本次培力班自115年9月14日（星期一）起開課，為期十週，歡迎全國國中小學生踴躍至活動網站報名。

　在非同步自主學習方面，教育局維持「素養導向」及「短而精」的核心精神，持續充實「CooC+影音串流學習平臺」學科動畫，每支影片皆在10分鐘內提煉學習重點，透過生活實例及視覺化呈現，協助學生理解抽象概念，截至目前已累計2,310支學科動畫。今年度首度向下扎根至國小低年級數學，並向上拓展至高二生物，首波109支全新影片已正式上架，包含小二數學、小四自然、高一地科，以及高一、二生物。教育局表示，本次新增影片使國小數學、自然科與高中數理科內容更加完整，其中數學科動畫已逐步涵蓋各學習階段，有助學生依年級與學習進度順利銜接知識及複習重點。

　除了自製優質學科動畫，教育局亦攜手保誠人壽製作「資訊倫理與素養」教材動畫，並提供「大家說英語」、「空中英語教室」等系列影片，將多元影音學習資源整合於「CooC+影音串流學習平臺」。教育局期盼透過持續擴充豐富的線上課程與影音內容，讓每個孩子都能找到願意學、學得懂，也想繼續學下去的內容。

　相關連結:

國中小多元增能培力班活動網站：

https://sites.google.com/cooc.tp.edu.tw/power-up/%E9%A6%96%E9%A0%81

CooC+影音串流學習平臺：https://coocplus.tp.edu.tw/

臺北酷課雲YouTube頻道：https://www.youtube.com/@CooC-Cloud

• 教育局新聞稿1150902酷課雲陪你迎開學！國中小多元增能培力班熱烈報名中，全新學科動畫同步登場.pdf

單位：臺北市立中山幼兒園

地址：臺北市中山區大直街 25 號 

業務及新聞聯絡：蔡依庭教務組長　　(02)2533-6738分機10

【發稿日期：115年9月1日】

【主題：開學能量球，來去中山「FUN」心投】

【臺北報導】新學期的第一天，對孩子來說，是既期待，也是一次新的勇敢出發。中山幼兒園以來去中山『𨑨迌』-「開學能量球，「FUN」心投出好能量」為主題，將孩子們熟悉的「玩」融入開學儀式中，透過孩子從能量球箱裡「選一顆能量球、投進能量盤」的簡單而有意義的實際行動，讓孩子從自己的感受出發，練習選擇、表達與行動。在遊戲與家人/老師的陪伴中降低對新學期、新班級的陌生感，帶著一份屬於自己的好能量，安心、開心的走進幼兒園。

一顆球、一個選擇，孩子帶著自己的能量勇敢走進學校

　「我要這一顆!」開學第一天為了讓孩子在新學期開始時，能以輕鬆、愉快的心情走進幼兒園，我們特別設計「開學能量球」活動，讓孩子透過「自己選、自己拿、自己投」的過程，為自己的新學期加油!家長及老師都不替孩子做決定，而是將選擇權利交到孩子的手中，由孩子當自己的主人「今天，我最想要哪一種能量球？」

　孩子可以依照自己的想法和心情，自由選擇一顆最想帶進新學期的能量球，再親手投入「能量寶盤」上。一顆球、一個選擇，也讓孩子從開學第一天就開始練習：「我的想法很重要，我可以為自己做選擇。」

四種能量，陪孩子一起出發

　活動現場準備了四種不同顏色的能量球，每一種顏色都代表孩子可以帶著走進新學期的一份力量：黃色球-「開心能量」，帶著開心來學校，和老師、朋友度過快樂的一天。紅色球-「勇敢能量」-我自己來，勇敢嘗試自己可以做到的事情，相信「我可以的！」藍色球-「試試看能量」，面對新的事物，願意動手玩一玩、想一想，勇敢探索不同的方法。綠色球-「一起玩能量」，和朋友一起玩、一起做、一起分享，在與同伴互動中感受「和大家在一起」的快樂。

　沒有哪一顆能量球比較好，也沒有一定要選哪一顆?有個孩子一口氣拿了3顆黃色開心能量球，孩子表示因為他超開心可以回學校上課了，又可以看到他的好朋友了，所以選3顆球；也有孩子選擇勇敢能量，她說她很喜歡中山，但是來到新學校她還是有點擔心，她希望勇敢能量陪著她；選擇綠色能量球的孩子說「想趕緊進教室和朋友一起玩。」…每一個選擇，都代表孩子當下的心情，也都是一份值得被看見的聲音。

　家長表示從小小的活動看到學校的用心，真正的從孩子的角度出發，讓孩子從儀式感中學習感受及認識自己，也為自己準備開學的能量。中山幼兒園園長也表示，開學第一天，來中山𨑨迌，投下一顆屬於自己的好能量，帶著開心、勇敢、試試看，與一起玩的力量，為新學期充滿電！一顆小小的能量球，裝進的是孩子的心情，也承載著孩子對新學期的期待。

• 新聞稿1150901中山幼兒園-開學能量球，來去中山「FUN」心投.pdf

單位：臺北市文山區興華國民小學 

地址：臺北市文山區興隆路三段125巷6號

業務及新聞聯絡：輔導室 羅思渝組長 02-2239-3070分機143

傳真號碼：02-22305610

【發稿日期：115年9月1日】 

【主題：「興華站，出發！」─興華國小用SEL迎接新生、開啟新學期】 

【臺北報導】叮咚！「興華站」到了！臺北市文山區興華國小以「興華站，出發！」迎接一年級新生，把校園化身為一座學習車站。孩子手拿「興華探索車票」，在校長、主任與老師陪伴下，走過五座SEL學習月臺，從認識情緒、勇敢挑戰，到看見他人、建立關係、為自己設定新學期目標，讓入學第一天不只是「進校門」，更是一趟認識自己、學習與人同行的探索旅程。

　興華大家長陳慧儒校長化身「興華站站長」，四處室主任擔任列車長，陪伴孩子依序挑戰「發現自己站」、「勇敢前進站」、「看見他人站」、「攜手同行站」及「成長轉乘站」。孩子選出代表當下心情的情緒貼紙、挑戰小小平衡木，踩著象徵「健康自發、活力互動、多元共好」的彩色腳印前進，再向老師說出入學後第一聲「老師好」，最後從「友善、獨立、愛學習」中選出自己的成長目標，蓋在探索車票上。

　一張小小車票，也呼應興華正在打造的「興華探索線」。學校將捷運意象轉化為校園學習語言，從「興華站」啟程，串聯文山、臺北到世界：低年級從認識自己與生活環境出發，中年級探索城市，高年級逐步走向科技、文化與國際議題，讓孩子在六年的學習旅途中，一站一站累積品格、能力與世界視野，實踐「從文山出發，探索臺北；從臺北出發，擁抱世界」。

　迎新活動中，打擊樂、武術及小小說書人也輪番登場，讓新生看見興華多元學習的活力；家長則同步參與「好情緒，好開始—SEL陪孩子開心上學」親職講座，從家庭與學校兩端共同陪伴孩子安心入學。

　這張「興華探索車票」也將延伸到二至六年級。9月1日開學典禮，全校學生將寫下自己的心情與新學期期待，由班級代表分享「探索宣言」，再由校長敲響啟程鐘，全校一起喊出：「興華站，一起出發！」學期末，孩子還會重新取回車票，看看自己離當初設定的目標前進了多少。

　陳慧儒校長表示：「SEL不是一堂課，而是孩子每天與自己、與他人相處的練習。」興華希望孩子從認識自己出發，學習理解他人、勇敢探索，在一站又一站的成長中，成為「眼裡有他人、心中有世界」的興華探索者，從興華啟程，走向更大的世界。

• 新聞稿1150901興華國小-「興華站，出發！」─興華國小用SEL迎接新生、開啟新學期.pdf

單    位：臺北市文山區景興國民小學

地    址： 臺北市文山區景華街150巷21號

業務及新聞聯絡：輔導室 楊韶鈞主任 (02)29329439轉750

【發稿日期：115年9月1日】

【主題：幸福景興‧童話世界　景興國小小一新鮮人展開幸福學習新旅程】

【臺北報導】為協助一年級新生順利適應小學生活，臺北市文山區景興國民小學於8月31日辦理115學年度新生始業式活動，以「幸福景興‧童話世界」為主題，透過溫馨迎新、音樂饗宴、多元闖關及富含祝福意涵的入學儀式，陪伴小一新鮮人展開人生重要的學習新旅程。

　活動一早以「執子之手～託付景興」揭開序幕，由校長、家長會長及師長們扮演童話故事人物共同迎接新生與家長。孩子在爸爸媽媽、祖父母陪伴下走進校園，留下珍貴的入學合影，六年級學長姐則化身「新生輔導員」，以「大手牽小手，代代學習趣」的精神，引導弟弟妹妹進入會場，在溫暖陪伴中降低面對新環境的陌生與不安。

　為祝福孩子正式成為「景興人」，家長會精心準備「景興入學六禮」，包括鉛筆、彩虹筆、橡皮擦、膠水、尺及「閱讀起步走」圖書，將實用學用品融入教育祝福，鼓勵孩子從入學第一天開始喜愛閱讀、樂於探索。此外，學校特別安排上學第一天的紀念合照及外師雙語、交通安全、營養教育等闖關體驗，使景興新鮮人在活潑有趣的活動中認識多元豐富的課程風景。

　校長劉家森表示：「每一位孩子走進景興，都正準備寫下屬於自己的童話故事。學校要給孩子的不只是知識，更是一個能安心學習、快樂成長、勇敢作夢的地方。期待親師生大手牽小手，陪伴孩子走穩每一步，讓幸福從進入景興的第一天開始。」

　景興國小期盼透過充滿童趣、教育意涵與溫度的始業活動，讓每一個孩子都能相信：學校可以是一座童話城堡，學習可以是一場精彩冒險，而幸福，就從走進景興的第一天開始。

• 新聞稿1150901景興國小-幸福景興‧童話世界　景興國小小一新鮮人展開幸福學習新旅程.pdf

業務聯絡：臺北市政府教育局特殊教育科   李素禎科長 02-2720-8889分機6341

                                                                    施彤宜股長 02-2720-8889分機 6346

新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室           林佳慶研究員 0930-936-532

【發稿日期：115年9月1日】

【主題：三玉國小勇奪世界合唱大賽金獎　市長接見表揚】

【臺北報導】臺北市三玉國小合唱團勇奪「2026第14屆世界合唱大賽」金獎，臺北市蔣萬安市長接見三玉國小合唱團師生，表揚師生及肯定孩子們長期投入音樂、勇於挑戰國際舞臺的精神，與市政團隊共同分享這份屬於三玉國小、也屬於臺北市的榮耀。

　今日，三玉國小合唱團特別演唱此次赴瑞典參賽曲目之一〈流浪到故鄉〉，清澈純真的童聲迴盪會場，孩子們展現扎實的歌唱訓練與豐沛情感。演唱結束後，蔣萬安市長與參賽學生交流，聽取孩子分享從平日練習、密集備賽，到遠赴瑞典參加世界合唱大賽的難忘經歷，現場氣氛溫馨熱烈。

　蔣萬安市長表示，孩子們的演唱令人十分感動，純淨而溫暖的歌聲不僅打動現場，也展現臺北孩子的自信與實力。此次榮獲世界合唱大賽金獎，是師生長時間的投入與堅持，也是團隊合作、家長支持及學校共同努力的成果。市長特別感謝校長、指導教師一路陪伴孩子精進歌唱技巧，也肯定孩子們面對高強度訓練仍選擇堅持到底的毅力，讓世界聽見臺灣！

　為了挑戰這場大賽，三玉國小合唱團從5月即展開長時間、高強度訓練。合唱團由王宜寧教師負責指揮與教學、陳宥伊教師擔任伴奏，平時利用早自修、午休時間練習，週末假日也持續練唱；孩子們更利用暑假休息時間，每日返校練唱3小時，只為在國際舞臺呈現最佳表現。

　此次三玉國小的參賽歌曲共四首，涵蓋英語、匈牙利語、閩南語及日語四國語言，對國小孩子而言是一大挑戰。從語言發音、咬字、節奏，到歌曲情感、曲風及文化意涵，王宜寧老師帶著孩子逐句練習、逐音修正，不僅訓練歌唱技巧，更讓孩子透過音樂認識不同國家的語言與文化。

　莊同學分享，合唱團密集訓練的過程曾讓他一度想放棄，但老師不斷鼓勵他，讓他決定繼續堅持。此次瑞典行最讓他難忘的是在瑞典中央車站進行快閃演出，看見現場觀眾被歌聲感動甚至流下眼淚，讓他體會到音樂跨越語言與國界的力量。即將迎接國中新生活的紀同學則開心的說：能站在世界舞台上演唱，是最棒的小學畢業禮物！

　臺北市教育局表示，藝術教育是培養學生自信表達、團隊合作及國際視野的重要途徑，未來將持續支持學校推動多元藝術教育，提供北市學生更多展現才能、跨域學習及國際交流的舞臺。

• 教育局新聞稿1150901三玉國小勇奪世界合唱大賽金獎　市長接見表揚.pdf

單位： 臺北市士林區葫蘆國民小學

地址：臺北市士林區環河北路三段95號

業務聯絡：輔導室 楊琇絜主任 (02)2812-9586 轉841

新聞聯絡：輔導室 楊琇絜主任 (02)2812-9586 轉841

【發稿日期：115年8月31日】

【主題：大手牽小手勇敢向前走「五大神氣任務」迎接小一新生】

【臺北報導】葫蘆國小今（31）日辦理115學年度迎新活動，迎接一年級新生加入葫蘆國小大家庭。學校以「安心入學、勇敢成長、親師同行」為主軸，精心規劃多元豐富的迎新內容，從校門「敲敲智慧鼓」揭開序幕，串聯五大神氣任務、學長姐表演、拜師禮、入學禮、親子律動、行政座談及親職講座，讓孩子在歡笑與祝福中開心迎接小學生活。

　今年特別設計「小一新生五大神氣任務」，讓孩子透過遊戲與生活體驗認識校園。五項任務包括「敲敲智慧鼓」、「甜蜜問聲好」、「神氣拍張照」、「勇敢進教室」及以及配合本市免費營養午餐政策，鼓勵孩子珍惜食物、均衡飲食的「美味吃光光」，從入校、問候老師、留下入學紀念，到勇敢走進教室及學習用餐整理，將小一適應融入趣味任務，培養孩子的自信與生活自理能力。

　活動現場更安排精彩的表演，由中國鼓隊帶來演出，另外還有小葫小蘆上學趣分享小學生活，讓新生看見未來的自己也能站上舞台、展現學習成果。此外，學校特別邀請「暴龍老師」帶領新生及家長進行親子律動，活潑有趣的互動迅速炒熱現場氣氛，大小朋友一起動起來，在歡笑中拉近親子與學校的距離。相關活動安排充分展現葫蘆國小多元、活潑且富有教育意義的校園特色。

　迎新活動中的「拜師禮」則為孩子留下重要的入學儀式，由新生向一年級導師行禮問好，象徵正式展開小學學習旅程；學校也準備六項入學禮，包括閱讀起步走書籍、置物籃、彩虹筆、圈圈尺、橡皮擦及乖乖玉米棒，將閱讀、學習、品格、生活與健康等祝福送給每一位小葫蘆。

　同時，學校安排行政座談，讓家長了解各項校務與學生支持系統，並邀請趙曉南老師進行親職講座，從孩子入學適應與親師溝通等面向，陪伴家長一起迎接孩子成長的新階段。

　葫蘆國小校長賴柏宗表示，迎新不只是孩子進入校園的第一天，更是親師生建立信任與合作的起點。學校希望透過豐富、多元又充滿溫度的活動，讓孩子「玩中學、做中學」，帶著勇氣與笑容開啟小學生活，也讓家長感受到學校與家庭共同陪伴孩子成長的力量，期待每一位小葫蘆都能在愛與支持中勇敢探索、快樂學習，留下精彩而難忘的入學第一頁。

• 新聞稿1150831葫蘆國小-大手牽小手勇敢向前走「五大神氣任務」迎接小一新生.pdf

發稿單位：臺北市文山區溪口國民小學
 單位地址：臺北市文山區景福街225號
 業務及新聞聯絡：輔導主任陳采伶（02）2935-0955轉750
 傳真號碼：（02）2934-7444
 【發稿日期：115年8月31日】
 【主題：幸福啟程．夢想萌芽 溪口國小迎接小一新鮮人展開學習新旅程】

【臺北報導】臺北市文山區溪口國小於8月31日舉辦115學年度新生入學活動，以「幸福啟程．夢想萌芽 Plant a Seed, Grow a Future」為主題，迎接第48屆87位一年級新生加入溪口大家庭。從溫馨迎賓、拜師禮、校長說故事到趣味闖關，陪伴孩子在歡笑與祝福中，踏出小學生活的第一步。

　一早，溪口國小便充滿濃濃的迎新氣氛。張正霖校長與處室主任們特別化身為「機師與空服員」，在校門口熱情迎接新生及家長，帶領孩子穿越象徵學習旅程起點的「登機門」，期許孩子帶著期待與勇氣出發，在溪口展開六年的精彩學習旅程，讓屬於自己的夢想逐漸萌芽。

　隨後舉行的新生入學活動中，小朋友透過傳統「拜師禮」向導師獻上束脩，表達尊師敬師的心意；學校與家長會也準備充滿祝福的新生禮，期許孩子勇於探索、快樂學習。校長並親自為新生說故事、致贈各班繪本，帶領孩子從入學第一天開啟閱讀與探索世界的大門。

　活動中特別安排「溪口樂學趣」闖關，將防災教育、肢體律動與親子互動融入遊戲。孩子透過「我的防災寶瓶」及「趴下、掩護、穩住」等活動建立防災觀念，並在「專屬舞台」與校長合影，和家人一起留下珍貴的小學入學紀念。

　在孩子體驗校園生活的同時，學校也安排新生家長座談，由校長及各處室向家長介紹一年級學習生活與校務，透過親師交流，陪伴孩子安心適應新的學習階段。

　今年配合臺北市學童午餐政策，一年級新生在完成上午活動後，也首次與同學在校享用營養午餐，再由家長接回。從上課、活動到用餐，孩子在開學第一天便實際體驗完整的國小生活作息，在老師陪伴下學習生活自理與團體用餐規範，也為正式的小學生活做好準備。

　溪口國小表示，希望透過「幸福啟程．夢想萌芽」迎新活動，讓孩子感受到學校與家庭滿滿的支持與祝福。未來六年，學校將持續陪伴孩子在安全、關懷與多元探索的環境中快樂學習，讓每一顆夢想的種子都能在溪口幸福萌芽、自在成長。

• 新聞稿1150831溪口國小-幸福啟程．夢想萌芽 溪口國小迎接小一新鮮人展開學習新旅程.pdf

單位：臺北市私立育達高級中等學校

地址：臺北市松山區寧安街12號

業務及新聞聯絡：校務主任洪毓俊 (02)2570-6767轉105

                             新媒體行銷企劃 賴芊芝 (02)2570-6767轉106

【發稿日期：115年8月31日】

【主題：育達高中餐飲科攜手五星級飯店 召開「職場實務體驗與課後工讀協調會」】

【臺北報導】為了讓喜愛餐旅的同學提早走進業界、學習五星級的專業服務，臺北市育達高中餐飲管理科於今日（8月31日）舉辦「115學年度職場實務體驗與課後工讀產業協調會」。會議由校長親自主持，全體處室主管與多家國內知名五星級大飯店代表共同出席，一起為高二同學規劃精彩的飯店參訪、課後工讀媒合與職場安全守護機制，展現學校用心陪伴學生成長、打造頂級實作舞台的承諾。

　會中針對同學的實務學習與輔導機制做了完整規劃。餐飲管理科說明，學校將安排同學進行為期一週的飯店實地參訪與現場面試，並將課後工讀融入高二「產業概論」學分課程，由專業老師全程指導與關心，讓大家在實作後完成心得報告、累積真實力。為了讓每位同學都能在安全、友善的環境中實習，學務處也在會中特別強調人際界限、性別平等與實習安全防護，建立學校與飯店間即時的關懷網絡；同時特別感謝合作飯店大力支持，協助吸收參訪交通費用，全方位照顧學生的學習與生活。

　育達高中校長於總結時勉勵同學，要好好珍惜進入國際五星級飯店學習的寶貴機會，在工作中展現良好的禮貌、責任感與敬業態度，為自己和學校建立好口碑。校長強調，育達高中一直是大家最溫暖的後盾，期盼透過扎實的課後工讀機會，幫助同學兼顧課業與生活，提早累積豐富的實戰經驗與黃金履歷，自信邁向未來的大舞台。

• 新聞稿1150831私立育達高中-育達高中餐飲科攜手五星級飯店 召開「職場實務體驗與課後工讀協調會」.pdf

單位：臺北市政府教育局

地址：臺北市信義區市府路1號

業務聯絡：臺北市政府教育局體育及衛生保健科 莊博如科長(02)2720-8889轉6390

新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室　　　　　 林佳慶研究員 0930-936-532

【發稿日期：115年8月31日】

【主題：新學期健康啟程！蔣萬安市長明湖國中與學生迎開學　「生生喝鮮奶3.0」向上照顧至國中學生】

【臺北報導】迎接115學年度新學期，臺北市長蔣萬安今（31）日上午親臨臺北市立明湖國中，陪伴師生迎接開學第一天，並宣布「鮮奶週報－生生喝鮮奶3.0」正式上路！蔣萬安市長一早於校門口發送文具組予返校學生，接著與學生進行有獎徵答，透過輕鬆活潑的互動，將健康與營養融入開學日活動，為新學期揭開充滿活力的序幕，也為學生送上開學祝福。

　蔣萬安市長表示，孩子的成長是一條連續的道路，市府除了關心孩子在學校「學得好不好」，更要照顧孩子健康成長。因此，臺北市從孩子每天的生活出發，持續強化營養、健康及校園照顧。今年新學期，「鮮奶週報－生生喝鮮奶」再升級，將補助對象向上延伸至國中，從幼兒園、國小一路陪伴孩子到國中階段，讓營養照顧不中斷。

　「生生喝鮮奶3.0」政策自115年8月31日起正式實施，凡設籍或就讀臺北市的2至15歲學幼生，每週可免費兌領1瓶鮮奶或豆漿，完整涵蓋幼兒園、國小及國中成長階段，預計新增6.6萬名學生，共28.9萬名孩子受惠。教育局表示，「鮮奶週報－生生喝鮮奶」自114年4月推動以來，持續擴大照顧範圍，國中階段正值青春期，也是孩子身體快速成長的重要時期，透過每週一瓶乳品補充蛋白質、鈣質及多元營養素，希望讓健康飲食成為孩子生活中的日常習慣；同時透過數位卡證及合作通路兌領機制，讓學生更便利地取得乳品，逐步建立規律攝取乳品的健康習慣。

　開學是孩子迎向新階段的起點，而健康則是學習與成長最重要的基礎。市府未來將持續投入資源，從營養、健康、學習到運動，讓每一位孩子都能在臺北安心學習、健康成長，以充滿活力的每一天，迎接更好的未來。市民如欲進一步了解政策內容，可至「鮮奶週報－生生喝鮮奶」主題網站（網址：https://milk.tp.edu.tw/）查詢，網站提供合作通路、兌換品項、營養資訊及常見問答（Q&A）等完整資訊，協助家長及學生掌握申辦與兌換流程。

• 教育局新聞稿1150831新學期健康啟程！蔣萬安市長明湖國中與學生迎開學　「生生喝鮮奶3.0」向上照顧至國中學生.pdf