要勇於承擔

對教育工作者而言，教育是一種承擔、一種挑戰、一種無限的責任；對國家社會來說，教育是面向未來的動力、基礎與橋樑。教育是引導向善的歷程，從有教無類、因材施教，到人盡其才、各得其所，這是一條漫長的人才培育道路。不論是教育系統的建置、教育內涵的充實、教育本質的掌握，都需要大家共同努力開拓，齊心協力克服萬難，才能讓學生在共創的優質環境中，快樂學習、幸福成長。

    從幼兒園、小學、國中、高中職、大學，到成人教育、樂齡學習，因應每一教育階段不同的教育任務，提供最適性發展的教育環境是我們的責任。給學生多元的課程、創新的教學、豐富的學習資源、無所不在的學習環境，激勵學生成為自發主動的學習者，更是我們教育的重任。

    2020年代進入後疫情時代、智慧科技時代、氣候緊急時代，社會急遽變遷，國際局勢動盪，少子女化、高齡化、國際化、M型社會，以及α世代的降臨，還有學習模式的更迭，更增加教育的挑戰性、變動性和複雜性。臺北市的教育應秉持「向世界學習，開創教育新格局」的使命，以創新(creativity)、前瞻(perspective)、卓越(excellence)、永續(sustainability)的願景，開展北市教育新格局。期盼北市教育人共同打拼，突破萬難、開創新局，莫忘初衷、勇於承擔！

    海倫·凱勒(Helen Adams Keller)有二句名言:「只要朝著陽光，便不會看見陰影」、「心還在，希望便不會消失」，教育應以面向陽光的心情，心存希望，才會有存在的價值。孩子的笑容，是大家的期待和嚮往，讓教育因我們的用心，孩子喜歡學校、喜歡學習，並能在安全、多元、適性的學習環境中，享受成長的喜悅!

2022.12.25