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教育局新聞稿1110122臺北市學前創新教育論壇:創新、綻放、實踐—臺北市幼兒園課程教學特色與想望

  • 發布機關:臺北市政府教育局

臺北市政府教育局新聞稿   請轉交文教記者
單位:臺北市政府教育局
地址:臺北市信義區市府路1號8樓 
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               羅暐茹股長0910-179-168
新聞聯絡人:教育局綜合企劃科   卓育欣研究員 0930-936-532
【發稿日期:111年1月22日】

【主題:臺北市學前創新教育論壇:創新、綻放、實踐—臺北市幼兒園課程教學特色與想望】
【臺北報導】臺北市積極推動學前創新實驗教育,建構優質教保服務模式,臺北市政府教育局111年1月22日假本市大同區延平國民小學舉辦「臺北市110學年度學前創新教育論壇」,主題為「創新、綻放、實踐—臺北市幼兒園課程教學特色與想望」,希透過本市發展學前創新實驗教學課程及實務經驗分享,激勵教保服務人員可「實踐、反思、調整、創新」提升教學效能,在推展實驗教育具有劃時代的意義,以期提升本市教保服務及課程教學品質。

 幼兒園的教保模式大多採用主題教學,然每種教保模式皆有其特殊與需求性,對於幼兒的教保模式基於不同的理論觀點,應該學什麼、怎麼學、主動還是被動學習、老師所應扮演的角色、應如何引導各有不同的看法,但無論哪一種教學法,都應該考慮幼兒的身心發展需求及特質、尊重幼兒的自主權,才能讓幼兒快樂地學習。

 論壇現場教育局曾局長表示,臺北市致力於學前創新實驗教育,為豐富幼兒生活及學習經驗,提供家長多元選擇,本市積極推動學前五大創新教學特色—瑞吉歐方案教學、蒙特梭利教學、英語融入教學、STEAM教學及運算思維教學,進而促進本市學前教育多元化發展。110學年度共計有50校(園)加入此創新實驗教育的行列,每一校、每一園及教保服務人員都是本市學前創新實驗的教育行動家,透過營造幼兒園特色教學,並促進教保服務專業化發展,展現「創新 x 國際 x 領先 x 特色」的臺北教育力。

 本次創新教育論壇活動中,由專家學者及教學團隊共同進行分享與對話,可分為5個主題:「瑞吉歐方案教學」,以幼兒出發,共構師生創發的「教」與「學」的歷程;「蒙特梭利實驗教學」,強調幼兒學習與成長歷程習得愛與尊重,透過具體操作共同學習;「英語融入幼兒園課程實驗教學」,提供教師探尋幼兒英語融入課程之途徑;「學前探究式STEAM教育與實踐」,共創師生共學共好的創意發揮展現;「幼兒園運算思維教學」,以系統化思考,面對生活問題尋求解決方法,為未來資訊科技素養導向進行學習準備。

 本次論壇會場外設有「學前創意市集」,提供五大創新教學特色之教學團隊分享教材教案靜態作品展示,參與學員現場可透過掃描Qrcode觀看更多教學成果作品,亦有凱比機器人體驗互動、齒輪玩具DIY、英語融入桌遊等多元動態的教學活動,藉由經由交流與成果展示中,發現幼兒園課程教學的多元樣貌,激盪出美麗的火花。

 優質教保,專業前行,鼓勵更多幼兒園加入創新實驗教育的行列,臺北市將持續以高瞻遠矚的視野與嶄新多元的創造力,一同引導幼兒走在快樂學習的道路上。