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新聞稿1090115-五感體驗的環教扎根課程─臺北市學校環境教育中心【第三季環教遊學體驗開放預約!】

  • 發布機關:臺北市政府教育局綜合企劃科

臺北市學校環境教育中心新聞稿      請轉交文教記者
業務聯絡:臺北市學校環境教育中心  黃一正主任 0935-389-039
新聞聯絡:臺北市學校環境教育中心 劉志賢執秘0987-738-998
 
【發稿日期】:109年1月15日(星期三)
【活動主題】:五感體驗的環教扎根課程─臺北市學校環境教育中心【第三季環教遊學體驗開放預約!】
【活動時間】:109年1月15日(星期三)至6月30日(星期二)
【活動地點】:臺北市學校環境教育中心(臺北市文山區木柵路一段311巷1號)
2020臺北市學校環境教育中心【遊學課程】開放預約!
臺北市學校環境教育中心(以下簡稱本中心)第三季「環教遊學體驗」自109年1月15日起開放預約,課程材料及相關費用由臺北市政府教育局全額挹注,免費提供臺北市高國中小以班級為單位申請體驗。本季將推出中心廣受歡迎的水域環境教育體驗課程–「愛水行舟」,讓學生們能夠透過獨木舟操作,從親水活動來感受水域特性,課程中並運用芒草桿等自然素材DIY動力小船,進行體驗學習。
此外,本中心遊學課程亦包含強調外來入侵種介紹與行動體驗的「保衛家園大作戰」、以食農教育為主軸的「濕地菜市場」,以及結合AR數位科技認識棲地生態的「馬明潭故事屋」,和從聆聽大自然聲音為主的「大自然協奏曲」等,皆希望讓學員可透過手作體驗與生態介紹,引發對大自然的喜愛與關心,並透過學習活動深入思考環境保護議題。
    本中心環教遊學自108年3月起開始推動,深獲各界好評,並榮獲天下雜誌評選為「2019未來教育 臺灣100」百大最有影響力課程。前兩季課程預約率接近滿額,是老師們進行環境教育推動的最佳選擇!中心執行長(永建國小校長)吳文德校長表示,環教遊學的推動,可以提供有別於一般課室的學習情境,能更有效地引發學生們對環境的認識與關注。
    108學年度第二學期環教遊學時間為109年2月25日(星期二)至6月30日(星期二),「馬明潭故事屋、濕地菜市場、保衛家園大作戰、大自然協奏曲」開放每周二、四、五分上下午時段開放預約(上午時段:9時30分至11時30分、下午時段:13時30分至15時30分。另「愛水行舟」開放每周四、五上午9時30分至15時30分)。有興趣申請者請逕至臺北市學校環境教育中心官網(https://ee.tp.edu.tw)登記預約。
 
臺北市學校環境教育中心108學年度第二學期遊學體驗課程表

主題 遊學內容 簡要說明 備註
A.馬明潭故事屋
  • 馬明潭生態園區導覽及踏查
  • 人工棲地建置故事(以馬明潭生態園區為例)
  • 搶救馬明潭大作戰(數位教材)
本課程以馬明潭生態園區為起點,透過導覽及任務搜尋,讓學習者瞭解生物多樣性對於棲地環境的重要。另透過數位教材(merge cube)讓學習者體驗棲地養成的歷程,並進一步思考人為開發對其他物種與棲地所帶來的生態不正義,培養環境覺知及採取環境保護行動的動能。 1、建議國小1年級至高中職3年級學生參與。
B.濕地菜市場-好吃的水生植物
  • 帶著鼻子去散步
  • 好新鮮食堂
  • 濕地菜市場
本課程藉由「嗅覺」讓孩子探索植物氣味,認識不同的濕地植物,並練習烹煮食物拓展生活技能,最後透過「味覺」享受食物滋味,體會自然的美好。 1、建議國小1年級至高中職3年級學生參與。
2、學生須自備湯匙。
C.保衛家園大作戰-移除外來入侵種
  • 與「小花蔓澤蘭」道再見:我是大偵探、與小花蔓澤蘭道再見、植物敲拓印
  • 集「福」納氣求平安(移除福壽螺):猜猜我是誰?集「福」納氣求平安、幸福禪繞畫
以馬明潭生態園區作為教學場域,教導學生辨識外來入侵種(植物或動物),並瞭解它們對於生態環境的影響,且讓學生共同參與移除工作,最後透過DIY課程加深對外來入侵種的印象。 1、建議國小3年級至高中職3年級學生參與。
2、遊學內容由中心視馬明潭生態園區的情況選擇移除外來種植物或動物課程。
D.愛水行舟
  • 認識獨木舟與水域環境(室內)
  • 泳池訓練(入舟、基礎操舟、落水復位)
  • 水資源體驗活動
本課程先藉由泳池獨木舟操舟活動讓學生能產生親水之意識,之後再帶領學生認識臺灣水域環境所面臨的困境,進一步思考人與水域的關係,理解自身定位,進而關懷水資源保護的議題。 1、建議國小5年級至高中職3年級學生參加。
2、本課程為全日課程(週四或週五),如無法全程參與請勿報名。
3、學員請自備泳具。
E.大自然協奏曲
  • 聲歷其境
  • 城市多聲道
  • 大地精靈樂章
運用數位載具引導學生體驗蟲鳴、鳥叫、風聲、水聲等大自然的聲音,並比較時空改變對聲音地景的影響,引導學生思考人為開發與自然維護的關係,另運用數位音樂及自然果實哨子DIY,體驗自己創作大自然音樂的樂趣。 1、建議國小2年級至高中職3年級學生參與。
 
 
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