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事後新聞稿1110128麗山國小-柔軟的布,溫暖的心,感謝的人

  • 發布機關:臺北市政府教育局

臺北市麗山國小事後新聞稿   請轉交文教記者
單位:臺北市內湖區麗山國民小學
地址:臺北市內湖區港華街100號
聯絡人:教務主任陳慧儒(02)26574158#311、0922587209
【發稿日期:111年1月28日】
【主題:柔軟的布,溫暖的心,感謝的人】 

【臺北報導】在疫情下怎樣如常的生活?臺北市麗山國小的老師們以藝術課程搭配全球議題—「負責任的生產消費循環」激盪出特色課程。此次麗山國小要分享的是以布料工廠用剩的廢布作為材料,透過藝術的眼光、由孩子動手做,認識全球環境議題,以實踐環保3R(Reduce、Reuse Recycle):減少使用、物盡其用及循環再造概念,在生活環境下的具體應用。

 原本的出發點,是從12年國教課綱的精神中讓孩子跨域學習。因此結合了視覺藝術、生活、綜合領域等教師,發展出以布料為主軸的特色課程。此次課程,就是運用某家熱心公益的知名家飾公司所捐贈的剩餘布料,一面帶領孩子思考「快時尚」等風潮所造成的環保議題;另一方面,則帶領孩子思考如何透過3R的概念,將布料循環再利用,親手製作出口罩保護套。除了保護自己,在疫情期間,也能為環保盡一份心力。

 本課程在實作的部分,首先與學生討論如何在防疫新生活的情況下,創作個人專屬的口罩保護套,以保護口罩不受汙染,並且減少浪費。

 在美學的部分,藝文老師教導孩子製作橡皮印章,學習陰刻、陽刻技法,刻劃出生活美學。有的孩子設計出「病毒」、「酒精噴瓶」的圖案,希望藉著戴口罩、酒精消毒滅菌來做好個人的防疫;有的孩子以「針筒」、「家」做為圖案,象徵以疫苗守護家庭的概念。孩子們還自行設計出不同樣式的保護套,可以方便使用。

 因為是在疫情期間上課,老師們善用視訊教學,製作學習影片,讓孩子在家也可重複觀看;並且,孩子在製作完之後,也透過平板等載具,分享自己的作品設計理念和造型設計緣由,除了提升自信心,也從聆聽其他同學的作品中,學會了欣賞與讚美,豐富了學習。
 
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