臺北市政府教育局-一般公告-新聞稿1070810給孩子一個不一樣的暑假 桌遊翻轉 防身術都來
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教育局

一般公告

新聞稿1070810給孩子一個不一樣的暑假 桌遊翻轉 防身術都來
  • 發布機關:臺北市政府教育局
  • 聯絡人:翁嘉聲
  • 聯絡資訊:27256340

臺北市私立開南商工新聞稿    請轉交文教記者
 
發稿日期:107.08.10
活動主題:給孩子一個不一樣的暑假 桌遊翻轉 防身術都來
發稿單位:臺北市私立開南商工
電話: (02)2321-2666~202
E-mail:v8719@knvs.tp.edu.tw

新聞聯絡人:秘書 陳相如 0912748665
 
給孩子一個不一樣的暑假 桌遊翻轉 防身術都來
(本刊訊)今年的暑假課程很不一樣喔!國文、英文、數學科率先活化暑期教學課程,以主題式核心素養課程讓學生的學習更趣味及生活化,走出教室、遊戲融入課程!十二年國教課綱中,「核心素養」是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰,所應具備的知識、能力與態度。「核心素養」強調學習不宜以學科知識及技能為限,而應關注學習與生活的結合,透過實踐力行來彰顯學習者的全人發展。
 值得一提的是,開南商工特別在體育課程中增加防身術教學,希望學生除了在健身之餘,還能多學保護自己的防身術,許多同學都紛紛表示現在的治安不太好,能學防身術相當有幫助也覺得有這個必要。
 
               國文課周遊孔廟 中國古典文學好玩又好讀
  國文科在暑假的課程中,安排各班同學至台北市孔廟做參訪,同學在志工人員的導覽下,發現許多與孔子和深厚的中國文化有關的神奇密碼。在導覽之後,還安排了4D劇院孔廟奇遇記的觀賞,孔廟還用心準備送給參觀的每位同學文具當小禮物,每位同學都擁有美好又充實的參訪時關。孔廟為中國儒家文化的具體象徵。臺北市孔廟的創建,肇始於清光緒年間,臺灣北部設置臺北府,當府城於光緒五年(西元1879年)動工後,隨即在城內南門內建造文武廟,兩座廟皆座北朝南,文廟在左,武廟在右,這即是臺北府的孔廟。
  除了參訪行程,國文科配合暑期的進度,讓學生在桌遊中學習,因網路時代,對於中國傳統經典文學,新世代讀者愈來愈難靜心閱讀。例如草船借箭的課程就搭配了桌遊-三國騷、桌遊-「老殘」則是以老殘遊記做為課文的延伸,桌遊融入課程希望讓學生在刺激的策略對戰中,還可吸收原著故事精華,好玩又好「讀」!
                  英文科情境教學  教材在生活中俯拾即是
  英文科今年暑假也特別以資訊融入教學,也把語言教學放進生活情境中,例如出國遇到點餐的問題、交通的問題…等,所以英文科統整平常生活中食衣住行比較常會遇見的狀況,為避免語言造成的窘境,以生活情境、競賽的方式來做主題式的英文教學,讓語文課程不再只是紙上談兵!
                               
                              數學科
  今年數學科教師團隊特別在教學方法上做改變,先拋開考科升學的壓力,以生活中會用到的數學進行引導,從數學公式的觀念說明,到演算,一系列的主題式教學,不讓密密麻麻的數學題目嚇壞了學生,數學老師也表示同學從最簡易的題目開始,然後用小組長帶領各組同學一起挑戰題目,剛開始不要求多題,同學都能完成,也慢慢覺得數學也不是這麼難親近的科目!改變教材教法都是希望學生可以看見生活中處處都是學問也處處都有數學,也要改變學生對數學恐懼的刻板印象,讓數學更有趣。
體育課超實用防身術教你自我保護
   今年暑假也特別安排體育課程,除了球類運動,特別增加了基礎防身術,防身術既可健身、運動也能保護自己、家人,尤其是現今社會治安問題層出不窮,能多學一些自我保護的防身技巧,同學都覺得相當的實用。例如在捷運上遇擊時該如何自保?招式一-在人多的公共場所,若感覺有陌生人緩緩接近時,先退一步,保持雙腳踩一前一後,側身面對避免正面要害暴露,並冷靜觀察提高警覺,再來將雙手抱胸或托腮保護要害也能隨時反擊;招式二-人的要害主要集中在頭頂到鼠蹊部,遇襲時雙手肘夾緊防禦要害,也確保手臂肌肉、血管、韌帶不會受傷。若對方開始要攻擊你時,而自己又手上又無任何東西保護自己時,就是掌心朝內雙手肘像胸口夾緊一定不可以打開,守住身體中線,不要讓自己的咽喉、心臟直接被攻擊到;招式三-可用雙腳踢歹徒的膝蓋、腹部,讓歹徒無法近身攻擊。除此,雖身攜帶的雨傘或包包都可以用來保護自己,另外防身物品最好隨身攜帶放置順手可操作的位置,例如防狼噴劑…等,又如對方扣住自己脖子時,要怎麼樣脫身並自保等多種狀況。綜上,遇到突襲時,請一定要先保持冷靜並觀察,如不得已發生正面衝突時,在絆倒對方後記得盡速逃離現場並報警,才能在緊要關頭救自己一命。