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臺北市教師研習中心事後新聞稿1101127-2021臺北市杏壇芬芳表揚典禮

  • 發布機關:臺北市政府教育局

臺北市教師研習中心事後新聞稿 請轉交給文教記者
業務聯絡人:臺北市教師研習中心  謝婷婷助理研究員 28616942轉233;0982-019975
新聞聯絡人:臺北市教師研習中心  王舒誼組長  28616942轉230;0922-380400
【發布日期:110年11月27日
【主題:2021臺北市杏壇芬芳表揚典禮】

  • 時間:110年11月27日(星期六)上午10時00分至下午12時10分
  • 地點:臺北市立大安高工活動中心3樓禮堂(臺北市大安區復興南路二段52號)
  • 參加人員:臺北市教育局長官、杏壇芬芳錄評審代表、校長協會代表、
               教師會理事長、各學制學生家長聯合會代表、受表揚人員等
  為表彰具有熱忱與貢獻的教育工作者,臺北市政府教育局今(27)日假臺北市立大安高工活動中心3樓禮堂隆重舉行2021臺北市杏壇芬芳表揚典禮。典禮由教育局長官親臨會場擔任頒獎人,並邀請杏壇芬芳錄評審代表、臺北市校長協會代表、教師會理事長、家長聯合會代表、96組受表揚人/團隊及其親友或學校夥伴一同出席表揚典禮。
  本年度由各級學校推薦「臺北市杏壇芬芳錄」件數高達99件,由評審委員進行實地訪視或視訊訪談,並經複審委員會議決議通過獲選名單,其中幼兒園4件、國小58件、國中21件、高中6件、高職3件及特殊學校4件,合計共96件事蹟獲表揚,獲獎件數為歷年之最。
    今年獲選之深耕教育、獻身杏壇的感人事蹟,列舉如下:
  • 五常國小陳玉華志工–迎向人生挑戰,展現生命熱情,貢獻服務30載:
  孩子們口中的玉華阿姨,於五常國小志工服務迄今已31年,曾擔任課輔志工、圖書館志工、導護志工,以及保健志工等。民國91年突如其來的中風,使身體產生巨大改變,但玉華阿姨迎向生命的挑戰,不怨天、不怯步的積極復健,並回到志願服務之路,持續奉獻心力,並自我挑戰參與全國身障運動會,散發生命的光與熱,帶給周遭友人力量!
  • 建安國小許連生志工–與百歲連生爺爺愛的Jian交:
近百歲的連生爺爺以專業、認真的態度交通導護,總以溫暖親切的笑容問早,守護2000位師生安全進入校園。他鍾情於建安國小,學校教職員皆非常喜愛這位百年至寶。他常說:「人生以服務為目的」、「助人為快樂之本」。他的外表看不出年已近百,為人謙遜有禮,歲月淬鍊的智慧及滿滿的愛,發揮了最高影響力,凝聚服務的力量,讓建安人人都是幸福人。
  • 敦化國小黃皆得志工–風雨無阻、熱忱服務,沉默的巨人:​  
​  高齡86歲的皆得伯伯每天上午8點帶著慈祥的微笑走入敦化校門,十七年如一日,從不曾喊辛苦與疲累,提著萬用工具箱就像個上班族一樣,協助總務處進行各項設備的檢修,不曾支領任何酬勞與接受志工表揚,愛護孩子就如同對待自己孫子一樣,愛校的心不落人後,這種只求付出不求回報,無私奉獻的心令人讚賞。
  • 大同國小蘇秀鑾志工–秀外慧中勤灑掃,鑾心大愛惠大同:
​  高齡86歲的謝媽,自民國96年起擔任學校環保志工迄今持續14年,近五千個日子,逾一萬五千個小時,每天風雨無阻,維護學校環境整潔。略為佝僂的身影,卻蘊含著謝媽回饋母校、關懷社區的大愛,堪稱是大同永遠的「衛生股長」。
  • 中山國小陳曾玉雪工友–奉獻不打烊—中山小叮噹:
​  陳曾玉雪阿姨於中山國小服務41年,任事積極勤勉,盡心盡力於日常清潔工作,更主動進行資源回收與隨手關閉不需要的電源,節省學校支出。顧慮校內學生行走安全,經常利用例假日清掃校園環境。因為她的默默付出與盡忠職守,全心投入照顧學校,學校才能維持良好的教學環境。從硬體修繕到軟體支持,從學生照顧到同仁協助,從校舍維護到態度傳承,點點滴滴都有她努力付出的身影,是教育工作後輩學習的典範。
  • 金華國小曾振富校長–自然科學教育的推手:
​  曾校長長期擔任臺北市國小自然領域輔導團團長、國中小學卓越科學教育計畫總召集人,並潛心於自然科學領域的教學、研究及推廣工作。對於厚植課室內課程教學與評量的基礎、活化課室外科學活動的連結與經驗、後疫情時代的線上自然科教學與研發、及自然科學教育推廣社群與研究分享等方面默默耕耘,展現豐碩的成果。
  • 五常國中何銘軒教師–守護視障生的貓頭鷹老師:
  國中時因罹患青光眼而失學三年的銘軒,在啟明學校老師們的循循善誘下,不僅重返學習正軌、啟發體育與音樂的潛能,還默默許下「成為特教老師」的志願。在五常國中服務的17年間,他除了教導視障孩子進入社會應具備的身心能力、協助孩子克服學習困難外,還打造視障同學專屬的健身房、自籌樂器組織樂團,讓視障孩子以及一般同學在悠揚的音符中快樂學習、均衡發展。
  • 成功高中邵瑀凡教師–愛的旋律—用創意改變生命:
  ​瑀凡老師以宗教家的情懷,帶領學生散播溫暖,足跡踏遍大臺北地區幼兒園、醫療院所,甚至遠赴偏鄉學校駐校教學,用音樂培養學生服務的人生觀,讓學生看見成績以外的世界,也在愛的旋律中翻轉偏鄉孩童的生命,改變他們的生活與文化。正如學生的體悟:「音樂不只是音樂,而是將人們串起的一條線。」瑀凡老師用音樂來佈道,用創意改變生命。
  • 大橋附幼食膳團–大橋餐點味飄香,守護幼苗好健康
  負責餐點統籌規劃及實踐的團隊用心抓住每位幼童的胃,對於餐點供應商的誠信、製成原料及員工相關食品安全的教育訓練皆嚴格把關。午餐設計兼顧均衡營養,注意幼兒對於食物咀嚼情況,並考量新生適應期,開設餐點以幼兒接受度較高食材為主,藉由多元食材的搭配,建立幼兒良好飲食習慣。廚工阿姨們更協助照顧園所小田園裡的蔬果,並帶領小朋友栽種小黃瓜苗、採摘成熟蕃茄等,並善用果皮、菜渣,引導小朋友增肥沃土,愛護居住環境,是本園推展食農教育的重要推手!
  • 古亭國中美感教育深耕團隊–藝想天開,美力犇馳:  
  古亭國中美感教師團隊致力於藝術課程的研發與實踐,以美感教育來拓展孩子們的視野,更讓美感教育產生無限的可能。數十年來,不僅在學生競賽、教學創新、校園美化、社區創生、藝術出版及政策支持不斷突破,更獲得眾多的媒體報導。亭中師生未來將持續以柔軟與學習的心,敏於嘗試,勇於創新,樂於服務,具體實踐對土地的關愛!

「愛育桃李 杏壇揚芬」,感謝在杏壇園地裡默默耕耘付出、無私奉獻的教育夥伴們,期盼藉由這些發生於教育現場的溫暖動人故事,能夠鼓勵及影響周遭更多的教育工作者,並轉化成滿滿愛的能量,持續為教育環境注入暖流,讓莘莘學子都能在教育大愛的氛圍中快樂學習。

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