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臺北市國民小學附設國民補習學校學藝活動競賽實施計畫

本局每學年度辦理國民小學附設國民補習學校學藝活動競賽實施計畫,計畫主要架構如下:
一、目的:
(一)鼓勵本市國小附設補習學校加強國語文教育。
(二)提升補校學生閱讀、書寫及表達的能力。
二、承辦單位:本市設有補習學校之國小。
三、參加資格及項目
(一)參加資格:各國小附設補習學校之在籍學生。
(二)競賽項目:報名組別及名額(每名學生只可報名參加一項,不得重覆報名;近三年已是該項冠軍得主不得再報名該項目)。
1.朗讀:初級部每校1名、高級部一年級每校1名、高級部二年級每校1名。
2.硬筆書法:初級部每校1名、高級部一年級每校1名、高級部二年級每校1名。
3.歌唱:初級部每校1名、高級部一年級每校1名、高級部二年級每校1名。
四、競賽規定
於領隊會議抽籤公布指定朗讀篇目(初級部、高級部一年級、高級部二年級各一篇國字注音朗讀)及卡拉OK歌唱系統。
 (一)朗讀
1.朗讀時間,各組均限每人3分鐘,時間一到應即下臺。
2.評分標準
(1).語音(發音及聲調):佔百分之四十。
(2)聲情(句讀、語調、文氣):佔百分之四十。
(3)儀態(儀容、態度、表情):佔百分之二十。
3.上臺前十分鐘應即進入預備席就座,靜候呼號,不得與他人交談。
4.聞呼號,應即上臺朗讀,如超過一分鐘未上臺者,以棄權論。
5.每一位學生上臺時應先表明號次,但不得表明代表之學校及姓名。
6.不可在試卷上加注標點符號。
 (二)硬筆書法
1.內容於競賽當日當場公布。(初級部200字、高級部一年級240字、高級部二年級260字)。
2.每組時間限40分鐘(如超過10分鐘未入場者,以棄權)。
3.評分標準
(1)結構、筆勢:佔百分之六十。
(2)整齊、美觀:佔百分之三十。
(3)行氣、整體感:佔百分之十。
(4)正確與迅速:錯別字與漏字,每字扣三分,未及時寫完者,每少一字扣一分。
4.紙張規格:A3紙張、邊界為上下左右各2公分;初級部為200字、高級部一年級為240字、高級部二年級為260字。
5.學生應自行攜帶文具,於報到時排定座號,並至競賽場按號就坐。
6.試題當場公布,試卷紙當場發給。
7.試卷上不可書寫姓名、校名或代表單位名稱。
8.應使用藍、黑色原子筆、簽字筆或鋼筆,不得使用鉛筆、擦擦筆。不得塗改,塗改者以錯字計,使用鉛筆、擦擦筆不予計分。
(三)歌唱
1.學生自行選定一首國語演唱曲參賽,歌曲可移調,可以觀看字幕。
2.每人歌曲長度以5分鐘為限。
3.評分標準
(1)技巧及風格:佔百分之六十。
(2)音色:佔百分之二十。
(3)儀態:佔百分之二十。
4.學生比賽當日應依次序上台比賽,上臺前十分鐘必須進入預備席就座,靜候呼號,在準備時間內不得與他人接觸與交談。
5.承辦學校提供卡拉OK點歌系統供學生使用,不提供練唱。
6.聞呼號後,應即登臺演唱,如呼號三次超過一分鐘不上臺者,即以棄權論。
7.為維護及尊重參賽者的權益,比賽現場禁止拍照、攝影。
(四)其他注意事項
1.學生必須依照大會競賽日程表規定時間準時到場,並須於該項競賽全部結束後才可離場。
2.學生應攜帶學生證,以憑核對,未能提出者不得參加競賽。
3.學生進入競賽場地時禁止攜帶手機或擴音設備,若因手機鈴聲響或擴音設備音效影響比賽進行,扣總平均成績五分。
(五)評審委員:由臺北市政府教育局聘請專家擔任。
(六)獎勵
1.朗讀、硬筆書法、歌唱個人獎:各組優勝第1至第6名各錄取乙名,頒發獎盃及獎狀。
2.團體獎:依各校於朗讀、硬筆書法、歌唱個人獎之得分總和計算。錄取優勝前6名頒發獎盃(個人獎第1名以6分、第2名以5分、第3名以4分、第4名以3分、第5名以2分、第6名以1分計算)。團體獎成績若同分,則依序先以朗讀總分,次以硬筆書法總分,最後以歌唱總分成績做為團體獎成績和名次的依據。獲團體獎之校長、校務主任或相關人員得敘嘉獎乙次共3人。
3.指導獎:為鼓勵各校積極參與比賽,凡報名參賽且實際出賽之學生團體組帶隊老師每校敘嘉獎乙次,學生獲優勝名次者,指導老師另敘獎乙次。
4.承辦學校:辦理本活動績優相關人員,由教育局從優敘獎。